외국어 학습 환경 분석 및 계획

소개글

외국어 학습 환경 분석 및 계획 자료입니다.

목차

말하기 학습계획

외국인 친구 사귀기, 회화패턴연습

기자재 학습계획

휴대용 녹음기 활용, mp3 학습

스터디 그룹

그룹별 학습

자투리 시간활용

등하교시 대중교통 mp3활용

본문내용

외국어 학습 환경 분석 및 계획
토익만점 영어 벙어리라는 표현이 더 이상 웃을 표현이 아니다. 우리나라의 영어 교육열은 한마디로 세계에서 1,2등을 겨누는 수준이고 한 해 ETS(비영리 자격시험 주관단체 , 주로 토익, 토플,GRE 주관)가 벌어가는 토익수험료만 해도 엄청나다고 들었다. 대한민국은 토익공화국이 되어버렸다는 핀잔 같은 소리도 많이 들린다. 토익만점 자 이지만 영어 한마디 못한다고 하면 환경적 문제가 심각한 것 같다. 비단 모두의 문제라고 하기 보단 나의 문제도 큰 것 같다. 그래서 영어나 외국어의 접근을 더 쉽게 하기 위해서 이번 수업을 듣는 도중 흥미로운 주제를 발견했다. ELS 와 SIS , ESL(English as Second Language) 학습법과 SIS(Speaking Is Skill). 다소 상업적으로 분류했긴 했지만 영어적 학습 환경은 다음과 같이 나뉜다. 그 중 우린 여지껏 ELS식 환경 속에서 공부를 해왔고 외국인처럼 배우지만 외국은 아닌 곳에서 생활을 해와 자연스레 ELS지만 ELS가 아닌 결과를 초래했다.
‘영어 말하기를 잘하기 위해서는 문장을 단순히 암기하는 방법이 아니라 기술적으로 익혀야 한다.’는 말이 맞는 표현이고 언어나 영어는 배우기보다는 배워지는 환경이 더 중요 하다.
우리의 환경과 잘못된 외국어 학습법에 대해서 알아보았다. 이제 이러한 환경 속에서 어떤 목적으로 , 어떻게 개선하여 더 나은 외국어 학습방법이 있는지를 생각해보겠다.

참고 자료

없음