오류분석

소개글

외국어 학습 교수의 원리중 오류 분석을 요약한 것입니다.

목차

   Error Analysis
   Stages of Learner Language Development(노란종이)

본문내용

   Error Analysis
외국어 습득이 단순히 새로운 습관을 형성하는 것이 아니라, 새로운 규칙을 이해하는 창조적 과정이라는 주장에서 오류분석은 의미 있는 과정이 되는 것이다. 외국어 학습은 많은 원인이 있어 다양한 오류(또는 중간언어)로 나타나는데 이러한 오류를 관찰, 분석, 시정해 나가려는 시도가 오류분석이다.
1. 목적
오류는 학습자의 중간언어 능력을 반영하며 학습자의 언어체계 내에서는 체계적인 양상을 보인다. 따라서, 오류분석은 학습자가 출현시키는 오류들을 토대로 외국어 학습과정에서 학습자가 직면하는 문제점이 무엇이며, 그리고 학습자가 어떠한 학습전략을 사용하는지를 파악하여보다 효과적인 2언어 학습을 이루기 위한 것이다.
1) Errors in Error Analysis ① ② ③ ④
2) Identifying and Describing Errors
 overt(문법상의 오류 and covert errors(문법적으로 문제가 없으나, 맥락에서 발생하는 오류-what`s your favorite color? I am going to study english))
 ① addition(없어야하는데있는것), omission(있어야하는데없는것), substitution(대체된것), ordering(순서가 잘못된것)
② lever
③ global(의사소통 측면에서 장애가 되는 것) and local(의미전달에는 문제 없지만 약간의 비문법적 error있는 것)
④ Domain and extent
3) Sources of Error
 Interlingual Transfer(언어간의 전이)-모국어의 간섭현상으로 인해 나타나는 오류 ex) take an exam →see an exam
 Intralingual Transfer(언어내의 전이)-목표어 자체내에서 오는 간섭현상으로 나타나는 오류. 규칙을 잘못 적용한 경우로 overgeneralization(과잉일반화)가 있음. ex)I goed to the store

참고 자료

없음