수학 2학년 6.식 만들기 4차시 (7차 개정)

소개글

7차 개정 수학 2학년 6.식 만들기 4차시 약안입니다

목차

1. 교수 ․ 학습안
2. 판서 계획
3. 평가 계획
4. 수업자 자기 평가

본문내용

단원(차시)
학반
학생
지도일시(장소)
지도교사
수업모형
6. 식 만들기(4/7)
2 - 3
남 20 명
여 17 명
계 37 명
2010. 6. 9. 수요일
2교시 ( 2 - 3 교실)

문제해결학습

본시
목표
◦ 덧셈식과 뺄셈식을 보고, 식에 알맞은 문제를 만드는 방법을 말할 수 있다.
◦ 덧셈식과 뺄셈식을 보고, 식에 알맞은 문제를 만들 수 있다.
◦ 식에 알맞은 문제를 만드는 활동에 적극적으로 참여하는 태도를 갖는다.
사전과제
◦ □가 든 식 풀어보기
준비물
◦ 교 사 : 풍선, 여러 가지 구체물 모형, PPT 자료
◦ 학 생 : 학습장, 여러 가지 구체물 모형

풍선이 몇 개인지 세어 봅시다.

∙(2개를 터뜨린다.)몇 개의 풍선이 남았습니까?

∙터진 풍선은 몇 개인지 모른다고 할 때, 값을 모르는 수는 무엇으로 나타냅니까?

∙□를 사용하여 뺄셈식을 만 들어 봅시다.

∙이 식에서 □값은 얼마입니까?

∙그럼 “5-2” 라는 식을 보 고 문제를 만들어 보는 것도 재미있을 것 같은데..

∙지난 시간까지 배운 것을 보고, 오늘은 무엇을 공부하면 좋을지 말해봅시다.

참고 자료

없음