미국의 교육사조에 대한 레포트입니다.

소개글

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목차

미국의 교육사조
1. 진보주의(Progressivism)
2. 항존주의 (Perennialism)
3. 본질주의(Essentialism)
4. 재건주의(Reconstructionism)

본문내용

미국의 교육사조
1. 진보주의(Progressivism)
① 배경
*시대적 배경 : 20 C초 미국사회에서 엄격한 훈련, 수동적인 학습, 지리멸렬한 내용을 강조하던 형식주의 사상적 교육에 반발하는 세력이 생김.
*사상적 배경 : 루소와 페스탈로치의 자연주의에 영향을 받음→아동중심교육으로 발전. 듀이의 실용주의적 경험론에 기반을 둠.
② 개념
전통적 교사 중심적 학습에서 벗어난 아동중심, 생활 중심적 교육.
③ 교육적 원리
*교육은 생활의 그 자체이다 - 어린이 스스로의 연령에 알맞은 학습 상황을 가짐으로써 성인생활에서 당면하게 될 경험으로 안내하게 해야함.
*학습은 어린이의 흥미와 직접 관련되어야 한다.- 어린이는 그의 흥미와 관련 있으면 무엇이든 배우고 싶은 반면, 강압적이라고 느껴지는 것은 무엇이든 반발하려는 본성을 가지고 있기 때문에 자신이 배우고 필요로 하는 것을 배워야함.
*문제해결을 통한 학습이 교재를 가르치는 것보다 우선해야 한다.- 어린이가 단순히 과거에 있던 지식을 흡수하는 것이 아니라, 새로운 발견에 비추어서 과거의 지식을 계속적으로 재조하는 것이다.
*교사의 역할은 지시가 아니라 권고이다.(조력자의 역할)- 진보주의에서는 어린이 자신의 필요나 욕구가 그들의 학습내용을 결정하기 때문에 교사는 어떤 결과의 방향을 지시함이 없이 어린이와 상호 일치하는 목적을 달성하기 위하여 공동 협력해야 한다.

참고 자료

없음