아동발달단계(언어,사회,신체,인지...)

소개글

아동의발달단계를 연령별(개월), 언어능력 신체발달 인지능력 사회성 발달 등으로 나누어 표로 요약한 것입니다.

목차

1.정신분석이론
2.에릭슨심리사회적이론
3. Piaget의 인지발달이론

본문내용

1.정신분석이론
1)프로이트의 심리성적 이론
(1)구강기(0~1세) : 빨기와 삼키기가 긴장해소와 쾌락의 방법. 이빨의 발달로 좌절을 분출하는 무기를 소유
(2)항문기(1~3세) : 청결성 압력과 현실요구에 직면. 이드로부터 자아 분리. 대소변의 배설로 쾌락 충족. 배변훈련은 보상과 처벌로써 사회를 배운다.
(3)남근기(3~5세) : 성기영역이 쾌감의 대상. 거세불안에 의한 오디푸스 컴플렉스>동일시>초자아발달
(4)잠복기(6~11세) : 성적 정숙기, 상대적인 성적 무활동기, 사회화에 관심
(5)생식기(12세이상) : 사춘기 성호르몬의 분비와 더불어 성숙한 성인의 성욕을 발휘

2.에릭슨심리사회적이론
1) 유아기 : 기본적 신뢰감 대 불신감(희망)
프로이드의 발단단계에서 구강기에 상응하는 출생부터 1세까지를 말한다. 에릭슨에 의하면 신뢰감이란 건강한 성격의 초석이다. 신뢰는 다른 사람들을 믿을 수 있고 또 그들의 행동을 예측할 수 있다는 것을 아는 것이다. 유아가 갖는 타인에 대한 신뢰감은 양육자 특히 어머니와의 애정관계로부터 형성된다. 신뢰는 어머니에 대한 기본적 믿음으로써 유아가 어머니를 믿을 수 있게 되면 욕구가 생긴 즉시 엄마가 올때까지 기다릴 줄 안다.

참고 자료

없음