유아교육학개론 정리.

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※ 유아교육학개론 예상문제 ※
교육 : 보다 계획적이고 체계적인 방법으로 목적적인 변화를 시도하는 활동으로서 조다 적극적으로 아동의 행동 변화를 유도해 나가는 활동이다.
보육 : 교육과 구분되는 활동을 뜻하며, 아동을 맡아서 돌보아 주고, 심신을 보호해 주고, 정상적인 발달을 도와주는 활동을 가리키고, 다분히 소극적인 자세로 아동의 기본적인 요구에 부응해주는 활동이다.
보상교육 : 저소득층 자녀를 대상으로 이들이 처해 있는 문화적 결손을 보충해 줌으로써 큰 어려움 없이 학교교육을 시작할 수 있도록 해준다는 취지에 근거를 두고 있다. 하지만 특수층이나 문화실존 아동만 가능하기 때문에 교육의 기회균등 정신에 어긋나기도 하는 입장.
헤드스타트 프로젝트 : 1965년 미국에서 최초로 시작된 보상교육이다. 그 당시 존슨 대통령은 ‘위대한 사회’, ‘빈곤 퇴치’등의 슬로건을 내걸고 미국 사회의 각성운동을 촉구했다.
모친학교 : 코메니우스 - 어머니의 무릎이 가장 중요한 하교라는 생각으로 저술된 양육지침서.(즉 가정에서 엄마의 교육이 중요하다는 뜻이며 부모교육이 최초의 교육이라고 할 수 있다.)
대교수학 : 코메니우스 - 세계최초의 교육학 도서.
세계도회 : 코메니우스 - 세계최초의 그림책.
3H교육(전인교육) : 페스탈로치가 주장한 교육의 방향 Head - 지적, Hand - 기능, Heart - 도덕
은물(=가베) : 프뢰벨이 만든 세계최초의 체계적인 교구이며 신의 은총으로 받은 선물이라는 뜻이다. 은물은 여섯 개의 색 공으로 이루어진 제1은물과 저육면체, 구, 원기둥으로 이루어진 제2은물이 있다. 제1은물에서 제6은물까지는 공과 나무로 만든 여러 가지 입방체들이며 제7은물부터 제10은물까지는 평면을 주로 다루어 선과 각들의 조합을 이루었다. 은물을 통한 교육의 원리는 첫째, 유아가 자기 본성에 따라 자유롭게 다룰 수 있어야 한다. 둘째, 은물이 순서에 맞게 위계적으로 제시되어야 한다. 셋째, 모든 능력이 고루 균형을 이루면서 발전되어야 한다.(전인교육)
유아교육의 개념
첫째, 0~8세까지의 유아와 부모, 그리고 가족구성원들까지 대상으로 하는 포괄적 성격을 갖는 교육.

참고 자료

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