콜버그의 도덕발달단계를 조사한 레포트입니다.

소개글

콜버그의 도덕발달단계를 조사한 레포트입니다.

목차

Ⅰ. 콜버그의 도덕발달단계
1. 생애소개
2. kohlberg의 방법론
3. kohlberg의 도덕발달 6단계

Ⅱ. 이론적 쟁점들
1. 발달은 어떻게 일어나는가
2. kohlberg의 단계개념(Piaget가 언급한 정신단계의 중요한 기준들 중요시함.)
3. 도덕적 사고와 도덕적 행동
4. 도덕적 사고와 기타 형태의 인지

Ⅲ. 여성에 대한 Gilligan의 입장

본문내용

Ⅰ. 콜버그의 도덕발달단계
1. 생애소개
kohlberg는 1927년에 태어나 뉴욕에서 자랐으며 매사추세츠의 부유층이 다니는 사립 고등학교를 졸업하였다. 그 후 시카고대학과 동대학원 심리학과에서 수학한 뒤 처음에는 임상심리학자가 되려 했으나 Piaget에 흥미를 갖게 되어 도덕문제에 대해 아동이나 청소년들과 면담을 하기 시작했다. 그 결과물이 그의 새로운 단계이론 이다. Kohlberg는 시카고 대학에서 가르쳤으며 1968년 이후 1987년 그가 사망할 때 까지 하버드 대학에 재직하였다.

2. kohlberg의 방법론
kohlberg는 10,13,16세의 중류 하류계층의 소년 72명을 상대로 Heinz의 딜레마(유럽의 한 부인이 특수한 종류의 암을 앓아 거의 죽어가고 있었다. 그 부인의 병을 치료하는데는 오직 한 가지 약밖에 없는 것으로 알려져 있었다. 이 약은 같은 마을에 사는 어느 약사가 최근에 발명한 라디움 종류의 약이었다. 그 약을 만드는데는 원가가 상당히 비싼 데다가, 그 약사는 약값을 원가의 10배나 요구하였다. 라디움을 200 달러에 구입해 가지고 그 조그만 약을 2,000 달러에 팔려고 한 것이다. 병든 부인의 남편인 하인즈는 돈을 구하기 위해 아는 사람들 모두 찾아 다녔으나 그 약값의 절반밖에 안 되는 1,000 달러밖에 마련하지 못했다. 할 수 없이 하인츠는 그 약사에게 가서 자기 부인이 죽어가고 있다고 설명하고 그 약을 1,000 달러를 받고 싸게 팔거나, 아니면 외상으로라도 자기에게 팔아주면 다음에 그 돈을 갚겠다고 간청했다. 그러나, 그 약사는 안 됩니다. 그 약은 내가 발명한 약인데, 나는 그 약으로 돈을 벌어야 합니다.라고 대답했다. 절망에 빠진 하인즈는 결국 약방을 부수고 들어가서 자기 부인을 위하여 그 약을 훔쳐내었다.)라는 일련의 상황들을 제시하고 아이들에게 질문을 한 뒤 그 반응들을 단계별로 분류하였다.

참고 자료

없음