교육행정 및 경영 인사행정 - 교원평가제

소개글

교원평가제 추진 배경
교원평가제 추진 과정
현재의 교원평가제
교원평가제의 문제점
지향점

소개하는 한글자료 및 발표자료 PPT 압축

목차

교원평가제의 정의

교원평가제 추진 배경

교원평가제 추진 과정

교원평가제에 대한 찬성.반대 입장

외국의 교원평가제

교원평가제의 문제점 및 지향점

본문내용

◎ 교원평가제 추진 배경
1) 공교육에 대한 불신
: 과중한 사교육비 부담 및 학업성적 조작으로 인한 공교육 불신의 증가. 신뢰를 높이기 위해서 무엇보다 중요한 것이 교원의 역할이라는 인식이 확산되며 대두
⇒ 선생님들 스스로 신뢰를 지키지 않으면 백약이 무효. (대통령 취임 2주년 연설 문 中)
2) 교원들의 요구
: 공정한 평가를 통한 신뢰받는 교직 사회를 만들고자 하는 사회적 요구 증대
3) 환경적 변화
: 모든 영역에 걸쳐 평가와 정보 공개 등을 통해 투명사회로 가는 혁신적 분위기 확산
4) 교원의 전문성 향상
: 보다 나은 교육환경을 위한 전문성의 향상. 지도능력 부족, 부적격한 교원에 대한 논의
※ 교원평가제 필요성에 대한 설문조사 결과(리서치 앤 리서치)
- ’04.2.5. 회사 자체 월례조사 : 국민의 73% 찬성
- ‘05.4.13. 교육부 의뢰조사 : 국민의 77.4% 찬성
5) 교원근무성적평가제도의 비판
: 기존에 있던 제도의 객관성, 공정성 결여와 교원능력의 개발에 도움이 되지 못한 다는 비판이 계속 제기
※ 교원 근평제의 개선 필요성에 대한 설문조사 결과(KEDI)
- ’04.11. 자체 연구조사 : 94.3% 필요성 공감

◎ 교원평가제 추진 과정
◦ 2004년 2월17일 :「사교육비 경감대책」의 핵심과제로 발표
- 다면평가 방법에 의한 “교원평가체제 개선”
◦ 2004년 3월 11일 : 교원평가제도 개선 T/F팀 구성․운영
- 교육부 관계자 및 관련 전문가 등으로 구성
◦ 2004년8월~2005년2일 :「교원평가제도 개선 정책연구」추진
- 한국교육학회․한국교육행정학회․한국교육평가학회 공동 주관
- 지역별 토론회(2회), 공청회(1회) 개최

참고 자료

없음

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