교육평가 반구조화면접법, 신뢰도

소개글

교육평가 반구조화면접법, 신뢰도

➀ 정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술하고 ➁ 구조적 면접법, 비구조화면접법, 반구조화 면접법 중 1개를 선택하고 선택한 이유를 제시하고 ➂ 선택한 면접법을 유치원 교사, 어린이집교사, 유아교육을 공부하는 학생 등에게 직접 실시하고 그 과정과 절차를 기술한 뒤 ➃ 면접법의 결과를 분석하고 ➄ 분석한 결과가 의미하는 시사점을 제시하시오(45점)

3. 학번 끝자리 7-9 신뢰도의 개념을 간단히 설명하시오(5점)

목차

1. 정의적 평가의 개념과 특징, 장단점
1) 개념과 특징
2) 장단점

2. 반구조화 면접법
1) 미리 정해진 질문 목록
2) 추가 질문 가능
3) 자유로운 대화
4) 주제별 면접
5) 평가 기준

3. 선택한 면접법을 유아교육을 공부하는 학생에게 직접 실시하고 그 과정과 절차를 기술
1) 면접 주제 선정
2) 질문지 작성
3) 면접관 및 면접 대상자 선발
4) 일정 조정 및 면접 시행
5) 면접 결과 평가
6) 결과 보고

4. 면접법의 결과 분석
1) 유아교육에 대한 이해도
2) 대인관계 능력
3) 열정과 자기개발 노력
4) 유아교육에 대한 비전과 목표

5. 분석한 결과가 의미하는 시사점

6. 학번 끝자리 7-9 신뢰도의 개념을 간단히 설명하시오

7. 참고문헌

본문내용

정의적 평가는 주로 학습자의 태도, 가치관, 자아개념, 성취동기 등의 개인적인 영역을 측정하는 평가를 말한다. 이러한 평가는 주로 교육의 목표 중 하나인 인성 교육을 위해 활용된다.

정의적 평가의 특징은 다음과 같다.

1) 개인적인 영역을 평가한다.

정의적 평가는 학습자의 내면적인 영역을 측정하기 때문에 주관적인 평가가 많이 들어간다. 따라서 이러한 평가를 진행하기 위해서는 학습자와의 직접적인 대화나 인터뷰가 필요하다. 정의적 평가는 학습자의 성격, 가치관, 태도 등을 파악할 수 있기 때문에, 학습자의 자기개발을 위한 목적으로도 활용된다. 학습자의 개인적인 요소를 파악하여 이를 개선하는 방향으로 학습프로그램을 구성하거나, 학습자의 성취동기를 높여 학습 의욕을 도모하는 등의 목적으로 사용된다.

2) 객관적인 측정이 어렵다

정의적 평가는 학습자의 개인적인 요소를 평가하기 때문에, 주관적인 평가 결과를 가져올 수 있다. 학습자의 태도나 가치관은 개인적인 경험, 문화, 교육 수준 등에 따라서 달라질 수 있기 때문에, 이를 평가하는 것은 주관적인 요소를 포함한다. 이처럼 학습자의 내면적인 영역을 측정하는 것은 객관적인 측정이 어렵다. 따라서 이러한 평가를 신뢰성 있게 진행하기 위해서는 여러 가지 방법을 활용하고, 평가의 대상이 되는 내용을 명확하게 정의하고 설명하는 것이 중요하다. 또한 심리적 안정성과 신뢰성이 중요하다.

3) 교육프로그램의 개선에 활용된다.

정의적 평가는 학습자의 태도나 가치관 등을 파악할 수 있기 때문에 교육프로그램의 개선에 활용될 수 있다. 이러한 평가를 통해 교육프로그램의 목적에 맞게 학습자들의 내면적인 영역을 발전시킬 수 있다.

4) 학습자의 성취와는 관련이 적다

정의적 평가는 학습자의 성취와는 직접적인 관련이 적다. 이러한 평가는 학습자의 내면적인 영역을 파악하기 위한 것이기 때문이다.

참고 자료

교육평가 한국방송통신대학교 출판문화원