(보건교육) 다양한 건강의 정의에 대하여 요약 기술하고, 현 시대에 가장 적절하다고 여겨지는 건강의 정의를

과제정보

학과	보건환경학과, 간호학과	학년	4학년
과목명	보건교육	자료	20건
B형	※ 다음 공통문항 1과 2에 대하여 답안을 모두 기술하시오(각 10점). 공통문항 1. 다양한 건강의 정의에 대하여 요약 기술하고, 현 시대에 가장 적절하다고 여겨지는 건강의 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오 (10점). ... 더보기 ※ 다음 공통문항 1과 2에 대하여 답안을 모두 기술하시오(각 10점). 공통문항 1. 다양한 건강의 정의에 대하여 요약 기술하고, 현 시대에 가장 적절하다고 여겨지는 건강의 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오 (10점). 공통문항 2. 타나힐의 건강증진 요소에 대하여 기술하시오 (10점). ※ 선택문항 2번 (10점). 선택문항 2. 건강신념모형의 주요 개념을 기술하고(5점), 건강신념모형을 활용한 건강증진프로그램의 예시(건강신념모형의 주요 개념 포함)를 기술하시오(5점) 접기

소개글

교과목명: 보건교육
<과제명>
※ 다음 공통문항 1과 2에 대하여 답안을 모두 기술하시오(각 10점).
공통문항 1. 다양한 건강의 정의에 대하여 요약 기술하고, 현 시대에 가장 적절하다고 여겨지는 건강의 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오 (10점).
공통문항 2. 타나힐의 건강증진 요소에 대하여 기술하시오 (10점).
※ 다음 선택문항 1.과 2.중에서 1문항을 선택하여 답안을 기술하시오(10점).
선택문항 1. 변화단계이론의 주요 개념을 기술하고(5점), 변화단계이론을 활용한 건강증진프로그램의 예시(변화단계이론의 주요 개념 및 단계 포함)를 기술하시오(5점).
선택문항 2. 건강신념모형의 주요 개념을 기술하고(5점), 건강신념모형을 활용한 건강증진프로그램의 예시(건강신념모형의 주요 개념 포함)를 기술하시오(5점)

목차

Ⅰ. 다양한 건강의 정의에 대하여 요약 기술하고, 현 시대에 가장 적절하다고 여겨지는 건강의 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오.
1. 서론
2. 본론
1) 건강에 대한 다양한 정의
2) 현 시대에 가장 적절하다고 여겨지는 건강의 정의와 견해
3. 결론

Ⅱ. 타나힐의 건강증진 요소에 대하여 기술하시오.
1. 서론
2. 본론 (타나힐의 건강증진 요소)
3. 결론

Ⅲ. 건강신념모형의 주요 개념을 기술하고, 건강신념모형을 활용한 건강증진프로그램의 예시(건강신념모형의 주요 개념 포함)를 기술하시오.
1. 서론
2. 본론
1) 건강신념모형의 주요 개념
2) 건강신념모형을 활용한 건강증진프로그램의 예시
3. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 다양한 건강의 정의에 대하여 요약 기술하고, 현 시대에 가장 적절하다고 여겨지는 건강의 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오.

1. 서론

‘건강하다.’는 것은 기본적으로 질병이 없는 상태를 말한다. 그런데 엄밀히 말하면 이는 건강과 질병을 단순히 이분법적으로 생각한 것이다. 즉, 건강한 사람은 곧 질병이 없는 사람이고, 건강하지 않은 사람은 곧 질병이 있는 사람으로 구분한 결과인 것이다. 물론 건강과 질병은 절대적인 상관관계가 있다. 그래서 이러한 이분법적 구조가 완전히 틀렸다고는 말할 수 없다. 그러나 현대사회에서는 건강이라는 개념에 대해 접근하는 경로가 다양해 지고 있다. 이에 나는 본 과제를 통해 건강의 정의에 대해 논해 보고자 한다. 건강에 대한 다양한 정의를 살펴보고 현 시대에 가장 적절하다고 여겨지는 건강의 정의와 견해를 기술해 볼 것이다. 자세한 내용은 본론과 같다.

2. 본론

1) 건강에 대한 다양한 정의

건강은 보건이라고도 해석되며, 이는 개인의 신체적인 상태를 의미하는 말로도 해석이 가능하다. 하지만 주로 질병 치료를 강조하는 의미로서 사용되는 경우가 많았다. 그래서 과거에는 건강을 ‘특정한 질병이 없거나 또는 허약하지 않은 상태’라고 정의했다. 하지만 1946년 6월 19일에 뉴욕에서 열린 UN 세계보건기구 회의는 건강에 대하여 다음의 정의를 내렸다. “건강이란 질병이 없거나 허약하지 않는 것만 말하는 것이 아니라 신체적, 정신적, 사회적으로 완전히 양호한 상태에 놓여 있는 것이다.”가 그의 내용이다. 이러한 정의는 인간이라면 그 누구나 인종, 종교, 경제, 정치, 사회적인 상태의 여하를 불문하고 고도의 건강 상태를 누릴 수 있는 권리가 있음을 명시하는 것이다.

참고 자료

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배상수(2016). 건강증진의 이론과 접근방법, 계축문화사.
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이승희(2018). 영유아기 부모대상 세척제 안전 사용을 위한 보건교육 프로그램 개발 및 효과평가 : 건강신념모델 적용, 이화여자대학교.