(교육사회학) 갈등이론을 간단히 설명하고, 갈등이론을 편 학자들 중 가장 마음에 드는 사람의 이름을 쓰고 그 이유를

목차

1. 갈등이론
1) 갈등이론의 개념과 주요 내용
2) 갈등이론을 제시한 주요 학자의 소개-부르디외를 중심으로-

2. 한국 학생이 학교에서 행복해 질 수 있는 방안
1) 고교 평준화에 대한 회의
2) 정시로의 회귀에 대한 고찰
3) 학벌사회를 조장하는 사회적 분위기 타파

3. 코로나 19에 따른 사회변화와 평생교육 혁신 방안
1) 코로나 19에 따른 사회변화와 평생교육의 변화
2) 성인 간 불평등을 줄일 수 있는 교육적 혁신 방안

4. 참고문헌

본문내용

1. 갈등이론
(1) 갈등이론의 개념과 주요 내용
갈등이론은 사회를 개인과 개인, 개인과 집단, 집단과 집단 사이의 끊임없는 갈등과 대립, 경쟁, 저항 관계로 이해한다. 갈등이론은 마르크스주의에 기초한 이론이기 때문에 세상을 바라보는 관점이 비판적이고 회의적이며 이분법적이다. 갈등이론 역시 마르크스주의(맑시즘)이 그러하듯이 사회는 지배 집단과 피지배 집단으로 나뉘어 있으며, 지배집단은 현상 유지를 위한 강제와 억압을 유지하려는 속성을 보인다. 이러한 속성은 학교에서도 나타나며, 학교의 본질 자체가 지배집단이 자신들에게 유리한 기존의 지배질서를 유지하고 강화하기 위해 사용하는 수단이라고 본다. 즉, 학교는 사회 불평등 구조를 유지시키고 심화시키며, 지배 집단과 피지배 집단 사이의 경계를 명확하기 위해 운영된다고 본다. 학교의 교육 과정은 지배집단이 자신들의 지배를 정당화하기 위한 논리, 지배지바단이 추구하는 가치관과 규범, 태도를 반영하고 있다. 즉, 학교의 교육 내용은 지배계급의 이데올로기를 담고 있다.

참고 자료

학지사, 2012.3. 김병욱, <교육사회학 제2판>
교육과학사, 2017.2. 김경식, <교육사회학 제4판>
국민일보, 이도경, 2018.9.30. 부모 사회경제적 능력 따른 자녀 학력 격차 더 커졌다
동아닷컴, 최예나, 2020.10.14. 자소서에 금지된 부모 직업 써도 합격