[교육과정] 항존주의 본질주의 진보주의 재건주의 교육철학에 대해 자세히 설명하시오

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	교육과정	자료	25건
공통	* 다음 중 한 문제를 선택하여 기술하시오. 1. 항존주의 본질주의 진보주의 재건주의 교육철학에 대해 자세히 설명하시오 2. 교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정에 대해 자세히 설명하시오. * 다음 중 한 문제를 선택하여 기술하시오. 1. 항존주의 본질주의 진보주의 재건주의 교육철학에 대해 자세히 설명하시오 2. 교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정에 대해 자세히 설명하시오.

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목차

I. 항존주의
1. 기본개념
2. 교육원리
3. 항존주의의 비판
4. 시사점

II. 본질주의
1. 기본개념
2. 교육원리
3. 본질주의의 비판
4. 시사점

III. 진보주의
1. 기본개념
2. 교육의 원리
3. 진보주의의 비판
4. 시사점

IV. 재건주의
1. 기본개념
2. 교육의 원리
3. 재건주의의 바판
4. 시사점

본문내용

I. 항존주의
1. 기본개념
항존주의(perennialism)는 주로 본질주의와 더불어 진보주의 교육사상에 대한 비판으로 나타난 교육철학이다. 본질주의는 여러면에서 진보주의 교육의 장점을 인정하고 동조하면서 모순점을 시정하려 하였던 철학이었는데 항존주의는 이와 같이 진보파에 대한 본질주의의 공격이 미온적이고 철저하지 못한데 불만을 품고 진보주의교육과 그 사상에 대한 기반인 실용주의 자체를 근본적으로 부정하면서 개혁하려는 교육 사상인 것이다.

2. 교육원리
1) 환경의 차이에도 불구하고 인간의 본성은 어느 곳에서나 동일하다. 따라서 교육은 누구에게나 동일해야 한다. 예)학습속도가 느린 학생에게 교사의 시간적 투자만이 존재함
2) 이성은 인간의 최고의 속성이므로 그의 본능적 성질을 엄정하게 선정된 교육목적에 부합되게끔 지시하는 데 이를 사용해야 한다. 인간은 자유로운 존재이나 이성을 계발하고 본능적 욕망을 통제하는 것을 배워야 한다.
3) 교육의 과업은 영원한 진리에 대한 지식을 전달하는 데 있다. 교육은 어린이를 현실세계에 적응시키는 데 있는 것이 아니라, 진리에의 적응이 학습목표이다.
4) 교육은 생활의 모방이 아니라 생활에의 준비이다. 학교는 실제의 생활상황이 아니라, 문화유산을 습득하기 위한 인위적 환경이다.
5) 학생은 세계의 영원성에 익숙하게 하는 기본적인 과목을 배워야 한다. 현실적으로 중요한 과목보다 영어,어학,역사,수학,자연과학,철학,미술 등과 같은 기본적인 교과목을 공부해야 한다.
6) 학생들은 문학, 철학, 역사, 과학과 같이 여러 시대를 거쳐 인간의 위대한 소망과 성취를 나타낸 대저서를 읽어야 한다. 학생이 배워야 할 것을 결정하는 데 있어서 학생의 피상적인 경향성을 따른다면 우리는 학생의 진정한 재능이 발전하는 것을 훼방할 수도 있다.

3. 항존주의의 비판
항존주의는 인간 정신의 무한한 가능성과 희망을 제시하였지만 현실을 지나치게 무시하였고, 새로운 과학에 대한 교육과 전인교육을 경외시 하였으며, 직업을 위한 교육과 생활을 위한 교육을 경시하는 귀족적, 즉 비민주적인 성향을 지니고 있다.

참고 자료

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