교육학 6. 교육심리학 키워드 정리

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본문내용

교육심리학
정의
학습자와 학습 과정, 그리고 다양한 학습 상황에 대한 이해의 틀을 제공하는 학문
목적
이론 응용해 교육의 효과 증대, 교육과 관련된 심리학적 현상을 기술, 설명, 예언, 통제

학습자의 특성
발달
개념
유년기부터 성인기에 이르기까지 인간에게 일어나는 변화
종류
신체적 발달, 정서적 발달, 인지적 발달
주요 기제
적기성 : 발달에는 결정적 시기 존재 / 기초성 / 누적성 / 불가역성
뇌와
인지발달
뉴런은 뇌의 학습단위, 인지발달은 시냅스 연결이 새로 생성되거나 소멸되는 경우 발생
대뇌피질의 전두엽이 의사결정, 욕구충족의 지연, 충동적 행동의 조절에 주요한 역할

인지발달이론
피아제 인지발달
의미
한 단계에서의 다른 단계로의 이동은 사고의 질적인 변화를 의미
발달단계 및 특징
감각운동기
조절 감각과, 운동능력에 초점, 목표지향 행동, 대상영속성
전조작기
급속한 언어발달, 자기중심성, 보존 개념 부재
구체적 조작기
논리적으로 사고하는 능력, 분류와 서열화, 탈중심화
형식적 조작기
추상적인 문제 해결, 가설-연역적 사고, 조합적 사고

<중 략>

기타이론 : 방어기제
방어기제
정의
자아가 자기기만을 통해 불안을 감소시키기 위해 사용하는 무의식적 전략
욕구 충족이 어려운 현실에서 직접적인 해결을 시도하지 않고 현실을 왜곡시켜 자아를 보호함으로써 심리적 평형을 유지하려는 기제
방어기제 종류
지성화
감정을 경험하지 않기 위하여 지적으로만 문제를 정의하려는 방어기제
합리화
그럴듯한 구실이나 변명을 통해 난처한 입장이나 실패를 정당화하려는 자기기만
여우와 신포도형
목표부정 또는 과소평가 전략
달콤한 레몬형
불만족한 현실을 긍정 또는 과대평가하는 전략
투사
자신이 수용하기 어려운 충동 • 사고 • 감정을 다른 사람의 탓으로 돌리는 것
동일시
무의식적으로 다른 사람의 특성을 내면화하는 과정

참고 자료

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