임용후보자 선정경쟁시험 학습지도안 답안지 응시과목 도덕과 이름 20171901 미술교육과 구본문 감독관날인 ○ ○ ○ ○ 본 시 학 습 지 도 안 단원명 6학년 6단원. ... ㉶ PPT, 편지지 편지는 교사가 취합하여 도덕과 평가자료로 활용함 14분 정리 ? 책이나 신문을 보면서 지구촌의 여러 가지 문제들에 대해 관심 있게 볼 수 있도록 한다. ? ... 다음 차시 내용 안내 한다. ㉶ PPT 1분 성취기준 평가기준 피드백 [6도03-04] 세계화 시대에 인류가 겪고 있는 문제와 그 원인을 토론을 통해 알아보고 이를 해결하고자 하는
도덕과 교수·학습 지도안 단원 6. ... 학습 과정안 교 과 도덕 차 시 1/4 쪽 수 138~141 단 원 6. 공정한 생활 본시 주제 공정의 의미와 중요성 알고, 생활을 하기 위한 원리 파악. ... 학습주제 공평하고 정의로운 생활 일 시 2018 / 11 / 30 / 금요일 장 소 6학년 1반 교실 대 상 초 6-1 (남:10명, 여:10명, 계:20명) 수 업 자 OOO OO 초등학교
(도덕)과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 3 - 교실 단 원 3-1-5. ... . 2) 교수 학습 활동 (본시 학습 지도안) 지도 일시 20 . . .( ) 교시 지도 대상 수업자 단원 3-1-5. ... 초 등 학 교 1) 지도 방법 가) 본시 수업은 3차시 행동적 측면의 수업으로 지도해야 할 가치?규범은 ‘인사?언어 예절’이다.
도덕과 지도안 단원 제재 3. ... 사랑이 가득한 우리 집 차시 지도일시 교시 장소 지도 교사 2 2022/6/11 1 3-3 본시 목표 행복한 가정을 만들기 위해 가족 간에 지켜야 할 도리를 익히고 생활 속에서 실천할 ... 화목한 가족이 될 것 같습니다. (2‘) ·학생들이 앞의 활동을 통해도덕적 정서를 강화하도록 지도한다.
「핵심역량 강화 및 바른 인성함양을 위한 인성교육중심수업」 일 시 6/20(수) 5교시 대 상 6학년 지도교사 소주제 평화로운 갈등해결의 길 찾기 관련 교과 및 단원 도덕 3. ... 성 도덕과 교수?학습계획안 전략 아동 인권을 위한 노력 아동인권을 위해 세계가 하고 있는 일을 알고, 우리가 실천할 수 있는 일을 찾아본다. ... 만 18세가 안된 아동은 유엔아동권리 협약에 적힌 권리를 가지고 있습니다. T. 아동인권 보호는 왜 필요할까요? S1.
과정 교수-학습활동 자료 및 유의점 교수 활동 학습 활동 도입 수업 환경 정비 및 확인 아이스 브레이킹 (예절의 중요성) 전시 학습 상기 동기유발 학습 목표 제시 학습활동 순서 안내 ... 교실 환경 정비하기 -4학년 2반 친구들이 좋아하는 도덕 시간이 돌아왔네요. 첫 수업이라 그런지 피곤해 보이는 친구들이 보이네요. 다들 힘차게 인사하고 수업을 시작할까요? ... -(절하는 사진을 보여주며)오늘 도덕 수업도 잘 마무리 한 4학년 2반 모두에게 잘 했다고 칭찬해줍시다. 다음 시간에는 절하는 방법에 대해 배워보도록 하겠습니다.
( 도덕 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 5 - 교실 단 원 10. ... 학습 과정안 일시 20 . . ( ) 교시 대상 5학년 반 명 수업자 ○ ○ ○ 단원 10. ... 우리 문화와 세계 문화 학습주제 문화 교류의 의미와 중요성에 대해 알아보기 대 상 명 (남 명, 여 명) 지도교사 ? ? ? (인) ? ? 초 등 학 교 1.
(도덕)과 교수·학습 과정안 일시 2020.07.07. ... (화) 2교시 학년 반 3-1 장소 3-1 교실 지도교사 수업주제 생명을 존중하고 보호하기 위한 노력을 알고, 이를 생활 속에서 실천하는 마음 다지기 단원 및 차시(쪽수) 6. ... 안 돼.” 세웅: “그게 무슨 말이야? 내 손이 뜨거우면 얼마나 뜨겁다고··· 한 번만 만져보자!” 세웅이는 어항에 손을 담그고 노랑이를 잡기 위해 이리저리 손을 휘저었습니다.
한 눈에 보는 도덕과 교수?학습안 1. 수업의 개요 일시 201*년 *월 **일 *요일 1교시 대상 6학년 1반(남**, 여**, 총 **명) 단원명 3. ... 학습안 학습 단계 학습요항 (학습형태) 학생 참여 배움 중심 교수?학습 활동 시간 (분) □자료 ? ... 갈등을 대화로 풀어 가는 생활 지도교사 학습주제 (차시) 또래 조정으로 갈등 해결하기(3/4) 교과서 70-73쪽 교과 역량 도덕적 사고 능력, 도덕적 공동체 의식, 도덕적 대인 관계
도덕과 교수?학습안 1. 단 원: 6. 함께 꿈꾸는 무지개 세상 2. 대 상: 4학년 1반(20명) 3. 일 시: 2021.10.19.(화) 1교시 4. ... 실태 분석 및 지도 대책 가. 학생 설문 분석 결과 1. 다음 도덕과 영역 중 가장 관심이 있는 것은 무엇인가요? ... 구분 자신과의 관계 타인과의 관계 사회·공동체와의 관계 자연·초월과의 관계 합계 인원수(명) 4 10 3 3 20 비율(%) 20 50 15 15 100 분석 결과 및 지도 대책 도덕과
도덕교과 교수?학습 과정안 일 시 2017.11.23.(목) 3교시 장 소 211호 대 상 6학년 3반 지도교생 단원명 3. ... -폭력, 다툼은 안돼요. -경청하고, 설득하고, 양보해요. ♧차시예고 -차시예고 확인 3′ 평가목표 다양한 갈등 해결의 방법을 알고 평화적으로 갈등을 해결할 수 있다. ... 도덕 판단· 합리적 의사결정의 학습 의사결정하기 ?의사결정하기 -칠판에 적힌 방법 중 세 가지를 선택해봅시다. -각 방법별로 결정한 모둠 순위를 활동지에 적어봅시다. ?
초등도덕교육Ⅱ 초등도덕과의 교재연구 및 수업의 실제 -도덕과 교수 학습의 일반적 절차- 5학년 4. 정보 사회에서의 올바른 생활 (3) 함께 가꾸는 정보 사회 -목차- Ⅰ. ... 교수학습지도안 4. 평가계획 5. 활동지 6. 소감 Ⅲ. 참고문헌 Ⅰ. 내용연구 1. ... 수업 모형 소개 1) 초등도덕과 수업의 기본적 과정?절차 도덕과 수업은 그것을 통해 학생들이 덕과 인격을 형성하고 발달시켜 가도록바람직한 행동 성향을 강화한다. 2.
「2015학년도 수업 장학의 날」 도덕과 교수-학습계획안 성취기준 갈등을 해결하는 방법으로서 대화의 의미와 중요성을 알고 평화적인 갈등 해결 절차에 따라 일상생활 속에서 발생한 갈등을 ... ㆍ단계: 도덕 판단 ? ... 괄호안에 알맞은 용어를 채워 넣으며 갈등해결 방법을 정리한다. 나. 판서 계획 3.
도덕과 교수?학습 과정안 1. 교수?학습 개요 일 시 2018. 5. 21.(월) 1교시 대 상 3학년 1반 장 소 인문관 306호 단원(차시) 5. ... 경인초등학교 3학년 1반 ( )번 ( ) 저는 에서 행동을 하여 공공예절 NG를 낸 적이 있습니다. ... (교실 안에서는 선생님과의 약속을 잘 지켜야 해요./ 복도에서는 뛰어다니면 안돼요./ 도서관에서는 떠들지 않아야 해요. 등) ?
( 도덕 )과 배움중심수업지도안 일 시 장 소 3학년 4반 교실 지도교사 단 원 2. ... 단계 학습 요소 교수 - 학습 활동 시간 자료 및 유의점 교 사 학 생 도입 전시학습 상기 및 동기유발 공부할 문제 확인 학습 활동 순서 안내 ? 학습 분위기 조성 ? ... 너희가 있어 행복해 도덕42쪽~45쪽 ( )모둠 이름 ※ 우정과 관련된 시의 3연과 4연을 바꿔서 오른쪽에 써 봅시다.
교육목표 기술 도덕과에서 본 단원은 바람직한 생활을 위해 여럿이 함께하는 반성에 대해 알고 이를 실천하는 것에 중점을 두어 지도한다. ① 여럿이 함께 하는 반성에 대해 알고 이를 실천할 ... 교수ㆍ학습 과정안 영역별 활동내용 ○ 영역별 활동내용 영역 영역별 활동내용 내용 요소 도덕과 영역 연구?조사 ?주변 환경을 살펴보고 반성할 것 조사하기 (활동1 및 활동2) ? ... 지도한다. ▶ 음악 CD ※ 음악 교과와 연계하여 지도한다. * 선으로 표현하기 - 주변의 문제들을 반성하는 마음을 가지고 선으로 표현해 봅시다. * 표현한 내용을 이야기하기 -
. Ⅶ 본시 지도안 일시 대상 4학년 3반 명 장소 4학년 3반 교실 교과 도덕 교과서 59~62쪽 생활의 길잡이 56~59쪽 수업자 단원 및 주제 새끼손가락 고리 걸고 2.현명한 ... 우리의 삶은 사회적 제도 안에서 일정한 방식으로 행위를 하는 삶이고 이는 약속을 바탕으로 한다. ... 선택 차시 2/3 시량 러면 oo초등학교 학생들을 다 죽이겠다고, 물론 악당에게 일방적으로 통보 받은 건 불합리한 약속이지만, 난 스파이더맨이잖아, 여러분이라면 어떤 약속을 지킬래?
