2) 폴 뮤친스키, 새토리스 컬버트슨, 유태용(번) 「산업 및 조직 심리학」, 『시그마프레스』, 2016, p.46-50 참조 ... 즉, 준거란 좋은 사람들을 뽑기 위한 잣대로 사용되는 기준을 의미한다. 준거의 종류는 다양한데, 보통 직무기준을 평가하는 준거는 개념준거와 실제준거로 나뉠 수 있다. ... 보통 어떠한 평가를 위해서 먼저 개념준거를 결정한다. 이러한 개념준거를 토대로 측정가능하고 현실적인 요인으로 바꿀 수 있는 방법을 찾아야 한다.
그리고 학생 개개인의 발전을 위한 능력참조평가와 성장참조평가를 중시하는 자기평가 과정이 필요하다. 이런 평가를 통해 개별학습이 이루어지고 학생의 잠재력을 키울 수 있을 것이다. ... 그러나 공통과목은 현재와 유사하게 규준지향평가와 준거지향평가를 동시에 시행한다. ... 평가의 종류 평가의 종류는 다양하지만, 본 내용에서 언급하는 평가는 규준지향평가, 준거지향평가, 능력지향평가, 성장지향평가, 형성평가이다.
준거참조검사 : 아동의 점수를 준거에 비교하여 아동의 숙달수준, 발달수준을 알 수 있다. - 준거 : 사전에 설정된 숙달수준 생활연령 산출 * 생활연령 : 출생이후의 햇수와 달수를 ... 위한 교수환경의 적절성에 초점 - 아동이 적절한 교재에 배치되었는지를 확인 *CR-CBA와 CBM의 비교 CR-CBA CBM 준거참조검사의 대안적 방법 규준참조검사의 대안적 방법 ... : 기저점 이전의 문항 + 기저점과 치고한계점 사이의 정답 문항수 *바닥효과 : 측정도구가 측정하려는 특성의 하위수준에 속하는 아동들을 변별하지 에 아동의 수행을 비교 둘째. - 준거참조검사의
활용하는 과정 채점체계 고안: 효과적인 채점체계-학생들에게 피드백·학습동기·자기조절능력을 도움 *규준참조채점체계, 준거참조채점체계 *필기시험과 수행평가 *숙제 성적 부여하기: 학습과 ... 동기 증진시키기 *무엇을 성적에 포함시킬지, 각각의 요소에 부여할 가중치를 결정 단어) 방해자 배합형 평정척도 질문)규준참조가 학급에서의 평가체계로는 거의 사용되지 않는다고 했는데 ... -성적 매기기와 보고: 총체적인 평가체계 형성평가와 총합평가 *형성평가: 성적이 목적이 아닌 피드백을 목적으로 평가를 사용하는 과정 *총합평가: 교육 후 성적을 매기기 위해 평가결과를
이러한 심리검사는 크게 표준화 여부에 따라 규준참조검사와 준거참조검사로 구분되며, 목적에 따라 분류하면 진단평가용, 교육훈련용, 직업적응용이 있다. ... 하지만 일반적으로 사람들은 자신의 생각과는 다른 평가를 받을 때 불쾌감을 느끼게 된다. ... 일반적으로 인간의 지능, 적성, 흥미, 성격, 정서, 동기, 대인관계, 적응 수준 등을 측정하고 평가하며 이를 통해 개인의 잠재력 개발뿐만 아니라 진로 선택에도 도움을 준다.
이해능력 평가를 위해 준거참조절차를 실시할 때는 과장 해석을 피하고, 언어적 자극 을 통제하며, 적절한 반응을 구체화하여야 한다. - 표현)production) : 준거참조절차를 통해 ... 아동 언어장애의 경우는 흔히 표준화검사, 비표준화(준거참조)검사, 행동 및 발달 척도, 행동관찰 등이 사용된다(He는 조음? ... 준거참조절차(criterion-referenced procedures) - 이해(comprehension) : 아동의 이해능력 기술은 문맥과 상황에 따라 달라질 수 있기 때문에 준거참조절차
활용 時 유의 사항개인 평가제도는 성과평가와 가치평가로 구성되며 本 Manual은 이 中 성과평가에 관한 내용을 수록하고 있음 (가치평가는 그룹의 가치평가체계 Manual을 참조) ... 本 Manual의 작성 目的은 새롭게 도입되는 성과평가제도에 대한 이해도를 제고하고, 평가제도 실행 時 준거해야 하는 Standard Process 및 Output Image를 Guideline ... Alignment - 평가 요소, 평가권한, 평가방식, 평가등급, 평가결과 활용 等을 그룹 Practice 기준으로 재정비 雙方向/育成形 평가 지향一方向/査定形 평가 관행 - 평가자의
다양한 평가방법과 맞춤평가, 맞춤평가를 위한 평가결과의 동등화, 형성평가가 지향하는 준거참조평가를 위한 준거에 대한 이해와 설정 방법, 평가결과의 해석 능력이 중요하다. ... Shute(2008)는 피드백의 정교성도 중요하지만 오히려 피드백의 성격이 더 중요하다고 주장하며 목표 지향적, 비계설정식, 자기참조, 준거참조 피드백 등이 형성평가에서 중요한 피드백이라고 ... Wiliam과 Thompson(2008)은 준거 수준에 비추어 현재 학습자의 상태를 알려주는 것만으로는 제대로 된 피드백을 제공한다고 볼 수 없고 반드시 다음 단계의 학습으로 나아
이를 보완할 수 있는 타당하고 신뢰로운 음악 교과 평가 방법은 준거참조평가를 기반으로 한 포트폴리오 평가 방법이라 생각한다. ... 또한 이는 성장 참조평가이며 총합 평가로 진행되어야 한다. ... 이와 같이 성적 부여 방법을 포트폴리오 평가로 진행한다면 목적은 총합 평가이지만 형성 평가의 기능 또한 기대할 수 있다.
성취평가제 도입은 학생들 간 상대적 서열 중심의 규준참조평가에서 , 학생들이 성취해야 할 목표 중심의 준거참조평가 로의 전환을 의미 . 성취평가제 , 그것이 알고 싶다 . ... 성취평가제도 성취평가제 적용배경 성취평가제 . ... 그것이 알고 싶다 성취평가제 기대효과 성취평가제 성공을 위한 과제 INDEX 토 론 성취평가제도의 도입으로 내신 부담 줄일 수 있다 성취평가제 , 적용배경 하나 !
능력참조평가/성장참조평가/고부담평가 -능력참조평가: 학생이 가진 능력에 비해서 최선을 다하고 있느냐를 보는 평가방법이다. ... 절대평가(준거/목표지향평가) -준거는 학습목표를 의미하는데, 여기서 이 학습 목표라는 기준을 가지고 자신이 세운 학습목표에 얼마나 달성했는지 확인 하는 평가방법 이다. ... -성장참조평가: 학생의 최초의 능력에 비해서 얼만큼 성장하고 능력이 향상되었는지 를 평가하는 방법이다.
분류 기준에 따라 자기참조 피드백 성장정도를 스스로 참조해 피드백하는 것으로 긍정적 자아효능감을 기대할 수 있음 목표지향 피드백 학습 목표에 비추어 현재 자신의 위치를 비교하는 피드백으로 ... 준거지향평가 9-1. ... 의미 : 준거에 비추어 학습자들이 ‘무엇’(학습자가 성취해야 할 과제의 영역 혹은 분야)을 얼마만큼 수행할 수 있는가에 관심을 두는 평가방식으로 준거 도달 여부를 판정하는 평가(목표지향평가
[표 3] 매티슨(Matison)의 윤리적 딜레마 해결을 위한 준거틀원칙 주요내용 1단계 개요 사례 이면의 사실과 사례의 세부사항에 대한 수집 평가 내용 ? ... 이전 단계에서 얻은 정보를 바탕으로 평가하는 것을 포함 ? ... 보며 사회복지사는 자신의 가치선호도에 대해 파악하게 됨 - 이러한 피드백은 윤리적 딜레마에 대한 자신의 개별화된 접근방법에 대해 인식하게 하고, 미래의 의사결정을 예측하게 됨 ※참조
총괄평가 : 교수·학습 완료 시점에 성과 확인, 성적 부여 ▶ 평가 기준에 따른 분류 - 준거참조평가(절대평가) 학생의 학습목표 달성 여부를 판단하기 위해서 목표 행동에 대한 ‘절대적인 ... 수준’을 판단의 기준으로 삼는 평가 - 규준참조펴악(상대평가) 학생의 학습목표 달성 여부를 심) ... 평가준거 : 다양성, 적합성, 논리성 등 - 서술적 용어 : 매우, 명확히 등의 부사 활용 ▶ 수행 과제 외 다른 증거(형성 평가) 평소 수업 시간에 활용하는 평가 방법 ?
정답형 ④ 준거관련 타당도에는 ( )와/과 공인타당도가 있다. 선택 완성형 ⑤ 평가도구의 양호도에 해당하는 것은? ... ④ 직접 질문형 - 준거관련 타당도에는 ( )와/과 공인타당도가 있다. ⑤ 선택완성형- 평가도구의 양호도에 해당하는 것은? ... 문항번호 정답 단원 배점 문항유형 행동목표 분류 난이도 학습목표 7 해설참조 8.2 진단평가 30 제한반응 논술형 종합력 상 진단평가에 관한 잘 조직된 글을 쓸 수 있다. ( 단,
정도를 평가한다. ③ 준거참조평가로의 전환 : 성취평가제의 도입은 학생들 간 상대적 서열 중심의 규준참조평가에서, 학생들이 성취해야 할 목표 중심의 준거참조평가로의 전환을 의미한다 ... 유형 상대평가(규준지향평가) 절대평가(준거=목표지향평가) 절대평가, 평가무용론, 수행평가 지향 분포 정상분포 부적 편포 - 강조하는 평가기구 신뢰도, 객관도 내용 타당도 구인 타당도 ... 이는 관계성 욕구의 충족을 방해함으로써 학습동기를 저하시킨다. 3) 자기참조평가 성장지향평가 교수-학습 과정을 통한 변화에 관심을 두며, 초기 능력수준에 비해 얼마만큼 능력의 향상을
특히 상황중심평가는 프로그램의 수정이 필요할 때, 그리고 학습자나 교수자에게 프로그된 목표 등이 평가도구 선정과정에서 검토되어야 한다참조). ... 청소년교육의 평가 목차 [청소년교육의 평가] 1) 청소년교육평가의 개념 및 준거 (1) 청소년교육평가의 개념 (2) 청소년교육평가의 준거 2) 청소년교육평가의 유형과 절차 (1) 청소년교육평가의 ... 청소년 교육평가의 준거 그러므로 청소년교육평가에서 제시되고 있는 평가의 준거에 따라 일반적으로 1/ 어떤 문제점에 해답을 얻고자 하는가?
그럼 타당도를 확인을 하기 위해선 평가자의 인지적 부담을 줄이고, 구체적인 행동 관찰을 통해 점수를 주게 하며, 평가자 대상 참조틀 훈련을 실시하고 좋은 평가자를 이용하는 것이 필요하다 ... 준거 타당도는 어떠한 심리검사가 특정 준거와 어느 정도 연관성이 있는지를 나타내는 것이다. ... 정직성 검사는 ‘직무수행’, ‘반생산적 행동 준거’를 효과적으로 예측 가능하다.
다른 소비자들이 상품이나 서비스를 구매하고 남긴 사용후기나 경험담을 듣고, 전문가들의 의견을 참조하는 것으로 직간접적인 영향을 받으며 구매행동이 이루어지게 된다. ... 개인이 특정 상황에서 자신의 행위를 위한 가이드를 삼는 집단이라는 의미와 함께 개인들의 규범이나 태도, 가치, 자기 평가를 위한 비교 기준으로 행위에 영향을 주는 집단의 의미로도 사용한다 ... 준거집단영향 유형 준거집단영향은 사회적 영향으로서 정보적 영향과 규범적 영향, 가치표현적 영향, 비교기준적 영향이 있는데, 첫째 정보적 영향은 준거집단 구성원들의 의견을 신뢰성 있는
