가장 잘 활용할 수 있을 것 같은 기술 1) 공감 기술에 대한 학자들의 견해 셜먼의 경우 공감과 관련된 기술을 세 가지로 분류를 하였으며, 가장 먼저는 클라이언트의 감정에 대해서 도달하는 ... 이 건(Egan, 1990)의 경우에는 공감이라고 하는 것은 사회복지사가 클라이언트의 관점에서 클라이언트가 느끼고 있으며 감정과 사고 그리고 행동과 동기 등과 같이 클라이언트에 관한 ... 있는 감정이라고 하는 것은 공감과는 비교가 되는 것을 말한다.
반면 루소는 로크와는 다른 견해를 제시하였다. ... 이는 현재의 어떤 상태를 묘사하기 위해 고안된 연구로서 어떤 시점과 상황에서의 사고와 감정, 행동에 대한 대강의 윤곽을 파악하는 것이다. ... 또한 그 연구에 관한 보고서나 비공식적 토론에서도 익명을 요구할 권리가 있다. 넷째, 결과의 안내이다.
피아제의 연체동물에 관한 연구는 인간에게서 유사점을 발견하는 계기가 되었는데, 이는 아동이 나이가 들면서 사고과정의 유연성을 보이며 문제를 잘 해결한다는 발견이다. ... 그러나 아직 언어적 표현 능력이 부족한 유아로서는 자신이 가지고 있는 능력만큼을 보여주지 못하게 된다. ... 첫째, 지적발달에 관한 피아제 이론은 교육이론이 아니라는 것이다.
위의 학자들의 견해에서도 알 수 있듯이 교육은 지적, 인지적 발달을 비롯하여 자아실현 등의 평생 동안 일어나는 가장 포괄적인 개념이라는 것을 알 수 있다. ... 학자들의 견해에서도 상반되는 관계가 드러나는데 Gagne는 교수란 학습자의 내적 능력과 상호 작용하는 학습장면에 대한 외적 조건의 통제라고 했고, 학습이란 새로운 지식, 기능, 태도 ... Morgan 과 Kingd은 “학습이란 경험이나 연습의 결과로 발생되는 비교적 영속적인 행동의 변화다”라고 했다.
문제는 구조조정의 방향과 내용이 구조조정이 아니라 우리의 의지에 맞지 않는 영미 시장 자본주의에 관한 것이라는 점이다. ... 한편 역기능적 의사소통은 언어적, 비언어적 메시지를 일관성 없이 만드는 자존감, 즉 자신의 약점이나 타인과의 관계에 대해 우려하는 것으로 알려져 있다. ... 기능적 의사소통은 언어적, 비언어적 메시지가 일관성이 있고, 상대방의 메시지가 높은 자존감으로 들리고, 정확하게 묻고, 자신의 의견을 전달한다는 것을 의미한다.
문제는 구조조정의 방향과 내용이 구조조정이 아니라 우리의 의지에 맞지 않는 영미 시장 자본주의에 관한 것이라는 점이다. ... 한편 역기능적 의사소통은 언어적, 비언어적 메시지를 일관성 없이 만드는 자존감, 즉 자신의 약점이나 타인과의 관계에 대해 우려하는 것으로 알려져 있다. ... 기능적 의사소통은 언어적, 비언어적 메시지가 일관성이 있고, 상대방의 메시지가 높은 자존감으로 들리고, 정확하게 묻고, 자신의 의견을 전달한다는 것을 의미한다.
학습자 중심 교육 사례, 미국의 학자들은 학습자 중심 교육을 통해 학습자의 비판적 사고 능력, 문제 해결 능력과 함께 반성적 사고가 향상될 수 있다고 말하고 있다. ... 더불어 학습자 중심 교육과정 평가에 관한 논의도 함께 이루어져야 할 것이다. ... 따라서 학습은 경험을 통해 얻어지는 행동과 지식에서의 비교적 영속적인 변화인 개념으로 생각한다.
상기 목적 달성을 위하여는 인간에 관하여 파악하고 그에 따른 접근 방식을 결정하는 것이 필수적이기에 해당 분야의 학자들은 오랜 기간 동안 인간의 생각과 마음, 행동을 이해하고자 여러 ... 비교 1행동의 과정을 바꿀 수 있음 -인간은 느끼고 사고하고 행동함 기본가정 -무의식의 영역에서 인간의 본질을 찾고자 함 -인간은 충동과 본능이 있음 -인간의 자아실현과 감정에 중점을 ... 허용하기가 어려웠던 감정을 언어화하고 상대방으로부터의 이해를 확증하고 새로운 본인을 긍정적으로 수용하게 된다. 둘째는 공감이다.
Jakobson)이 제시한 ‘언어의 여섯 가지 기능’에 대하여, 교재(방송강의)와 다른 예를 들어 설명하시오. 4) 과 의 내용을 비교하면서 자신의 견해를 피력하시오. ... 이러한 속담과 인용문은 미적인 즐거움을 주는 기능을 한다. 4) 과 의 내용을 비교하면서 자신의 견해를 피력하시오. ... 과 의 내용을 비교하면서 자신의 견해를 피력하시오.(12점) 목차 1) 이건창의 에서 가장 돋보인다고 판단하는 2개의 대목을 선택하고 그 이유를 설명하고, 작가에게 던지고 싶은 질문을
정승민, 분노에 대한 붓다(Buddha)와 알버트 엘리스(Albert Ellis)의 견해비교, 동국대학교대학원 불교학과, 2019. ... 클라이언트가 가지고 있는 비합리적 생각과 그에 근거한 자기 언어를 찾아서 비합리성을 확인하고 논박하며, 합리적 생각과 자기 언어로 바꾸고, 이를 토대로 적절한 정서와 행동을 할 수 ... 서론 인지행동이론은 인간이 사고와 판단 및 추리 등의 정보를 처리하는 과정을 일컫는 인지 과정의 개념과 여러 가지 개념을 통합하여 적용한 이론이다.
리꾀르는 1949년 『의지적인 것과 비 의지적인 것』에서 의지에 관한 현상학적 기술을 정의하였다. 1960년 『유한성과 죄악의 가능성』에서 상징에 관한 해석학을 연구하였으나 1965년 ... 『해석에 관하여』에서 정신분석학적 상징에 대한 해석학으로 전진하였다. ... 한편 선험적 현상학의 입장을 취한 데카르트의 사고방식과 칸트적인 구성주의에 접근함으로써 학파로서의 공통적인 일치는 무너졌다.
과목: 언어지도 유아의 언어발달 관점에 대해 생각을 정리하고, 교사로서 자신의 관점과 견해를 논하시오. 인간은 언어를 이용하여 타인과 소통하고 서로를 이해할수 있다. ... 이에대한 이론의 가장 대표적인 학자는 촘스키인데 그는 인간이 모국어를 획득하는 것은 선천적인 언어능력 덕분이라는 것이다. ... 교육계획을 세울때는 아동 각각의 사회성 발달수준 ,정서/신체발달 수준, 인지능력 수준에 관한 기초가 있어야 더욱 효과적인 교육계획을 수립할 수 있기 때문이다.
대응설을 활용하기 위해서 사실과 명제를 비교해야 한다. 사실과 명제를 비교하려면 우리는 먼저 사실에 관한 지식을 가져야한다. ... 하지만 자연현상과 인간의 사고, 언어에는 중간자가 존재했다. 그리고 이 중간자 문제를 해결하기 위해 현대에 와서 다치 논리가 탄생했고, 퍼지논리까지 발전하였다. ... 물론 프로이드 이론의 모든 면이 수용되는 것은 아니지만, 그의 이론 덕분에 정신건강에 관한 현대의 이론들이 그 기반을 얻을 수 있었다.
차이점 그러나, 두 학자는 아동의 발달에 대해 이해적 측면, 인지 발달과 학습의 관계에 대한 설명적 측면, 인지 발달과 언어의 관계에 대한 설명적 측면에서 다른 견해를 가진다. ... 비고츠키의 인지발달이론에 관하여 설명하고, 근접발달지대와 비계설정을 교사가 어떻게 수업현장에서 적용할 수 있을지 실례를 들어 제시하시오 서론 비고츠키의 사회문화적 인지발달 이론은, ... 아동은 대부분의 지식을 문화에서 습득한다 아동은 사고 과정 및 수단을 문화에서 습득한다 비고츠키는 문화와, 사회 간의 관계성을 강조한다 비고츠키의 사회, 문화적 인지 발달 이론의 주요
자연과학과 사회과학 자연과학자와 사회학자들의 비교를 통해 학문의 성격상 반과학적이기 어렵다. ... 이 두 사람은 과학의 구조에 대한 그들의 견해를 과학사에 실제로 근거하고 있다. ... 이런 의미에서 과학은 지식의 집합체가 아니라 세상을 대하는 태도이자 사고방식이다. 2.
개인의 건전한 가치관을 보호하기 위한 규제를 찬성하는 견해와 규제는 개인이 갖는 표현의 자유를 침해할 수 있다는 반대 견해를 각각 대변하며, 무엇이 더 정의로운가에 대한 판단은 개인의 ... 묵자 사상 중 겸애사상과 비명 설을 조사하고 그 사상이 가지고 있는 현대적 의의를 자신의 언어로 적절히 설명함. ... 사회현상에 관한 관심이 높고 문제의 핵심 파악이 빠르며, 자료 조사를 중심으로 인과관계를 분석하여 자기 생각을 논리적으로 전개하는 능력을 향상함.
하지만 대부분의 학자들은 청소년기 이후 언어 습득은 아동의 그것과 다르다고 주장한다. ... 이미 사고와 체계가 완성된 성인의 경우에도 Krashen의 말처럼 아동과 동일한 양상으로 언어를 습득할 수 있을까? ... 여기서 말하는 언어를 학습한다는 것은 언어의 문법에 관한 의식적인 지식을 갖추는 것으로서, 예를 들어서 문장의 구조를 만들 때 인위적으로 배우고 터득한 것을 의식적으로 활용하는 것을
여러 학자들의 의견을 종합해 보았을 때 “성취, 노력, 향상, 과정들, 선택, 비교, 공유, 자기평가, 목표설정 등을 검토하기 위한 모음으로 이루어진 지속적인 평가수단”이라고 볼 수 ... 포트폴리오 평가는 유아에게 긍정적인 사고를 할 수 있는 계기를 마련해줌과 더불어 유아 자신이 학습에 관한 동기, 성취감, 자신감 등을 갖게 해준다. ... 아직은 발달상 스스로의 견해를 모두 표현하는 것이 어려운 단계이기 때문에 부모의 관심이 있는 관찰과 유아와의 충분한 대화를 통하여 포트폴리오를 중요시해야 한다.
사고력과 통찰력을 신장시키며, 바람직한 역사적 가치관과 태도를 함양하기 위한 교육활동을 역사교육이라 할 수 있다. - 역사교육은 역사적인 사실을 소재로 한다. ... 교과서에 의존하는 방법보다 여러 가지 다양한 학습 자료를 개발할 것을 주장한다. - 역사학자들은 역사교육을 역사학이 모학문(母學問)인도의 이론을 그 속에 포함하고 있으나 결과적으로는 ... 이유가 된다. ※ 역사교육학의 학문적 근거 - 역사교육학은 역사교육의 목적, 내용, 방법 등과 같은 뚜렷한 탐구의 대상을 갖고 있는 교육학이다. - 역사교육학의 연구에 사용되는 언어적
Bleuler가 정신분열증을 보이는 사고 장애를 기술하기 위해 의학계에 등장시킨 용어이다. 2. 자폐의 원인 자폐의 원인에 대한 학자들 견해는 매우 다양하다. ... 셋째 임상적으로 관찰한 의사들은 자폐아동들의 부모들에 관한 부분이다. ... 유아자폐증은 일란성 쌍생아, 이란성 쌍생아의 양쪽 수를 비교한 연구를 통해 발생수치가 일란성 쌍생아의 경우 더 높게 나타나는 것을 발견했다.
