공자의 삶은 위기지학과 연결되어있다. 공자는 자신의 삶에 대해서 어렸을 때 미천했기 때문에 비루한 일들에 많이 능하다 라고 언급했다고 한다. ... 위기지학에 따르면 배움은 내적인 성장 그리고 인격을 완성하기 위해서 하는 어떠한 권력을 목표로 두고 하는 것이 아니다. 다음으로 인간다움에 대해서 이야기 해보겠다. ... 제2장과 제3장을 읽고 공자 사상의 기본이 되는 개념 ‘위기지학(爲己之學)’, ‘인간다움[仁]’, 수기안인(修己安人)‘, ‘예(禮)’, ‘극기복례(克己復禮)’, ‘정명(正名)’, ‘
그런 공자의 배움의 태도가 바로 ‘위기지학(爲己之學)’이다. ... 위기지학을 따르면, 배움의 목적은 ‘내적인 자기 성장과 인격의 완성’이라고 볼 수 있다. ... 제2장과 제3장을 읽고 공자 사상의 기본이 되는 개념 ‘위기지학(爲己之學)’, ‘인간다움[仁]’, 수기안인(修己安人)‘, ‘예(禮)’, ‘극기복례(克己復禮)’, ‘정명(正名)’, ‘
위기지학과 위인지학을 비교하여 오늘날 위기지학의 공부가 될 수 없는 이유를 약술하시오. (첨부 교재 1쪽~4쪽을 공부한 후 헌문편 14? ... 오늘날 위기지학의 공부가 될 수 없는 이유는 무엇일까? ... 그러나 여기에서는 그 중 ‘위인지학’과 ‘위기지학’의 관점을 보고자 한다. 1.
위기지학(爲己之學)이란, 자신을 위한 배움을 갈고 닦는 것이다. ... 단, 교재 내용을 그대로 옮기지 마시오. ① 위기지학(爲己之學) 공자는 빈한한 조건에서도 배움에 뜻을 꺾지 않았고, 자주 배움의 기쁨에 대하여 이야기를 하였다. ... 제2장과 제3장을 읽고 공자 사상의 기본이 되는 개념 ‘위기지학(爲己之學)’, ‘인간다움[仁]’, 수기안인(修己安人)‘, ‘예(禮)’, ‘극기복례(克己復禮)’, ‘정명(正名)’, ‘
공자 사상의 기본 개념 요약 1) 위기지학(爲己之學) 위기지학은 자신의 도덕적인 완성을 목표로 하는 학문의 의미를 가지고 있으며, 입신양명이나 부귀영화를 추구하는 것을 의미하는 위인지학과 ... 제2장과 제3장을 읽고 공자 사상의 기본이 되는 개념 ‘위기지학(爲己之學)’, ‘인간다움[仁]’, 수기안인(修己安人)‘, ‘예(禮)’, ‘극기복례(克己復禮)’, ‘정명(正名)’, ‘ ... 따라서 본 글에서는 공자의 사상 중에서 기본 개념이 되는 위기지학(爲己之學), 인간다움[仁], 수기안인(修己安人), 예(禮), 극기복례(克己復禮), 정명(正名), 덕(德)의 7가지
교육사 과제 ‘위기지학 위인지학’ 발제 공부는 남이 해줄 수 있는 것이 아니다. 공부는 스스로 해야 하며 학자는 공부를 통해서 자신의 내면을 형성해 나간다. ... 즉, 위기지학을 실현하고 있다. 하지만 이는 ‘나의 내면을 형성’하는 데에서 그쳐서는 안 된다. 이 공부는 내가 학생들을 가르치기 위한 데에 있다. ... 공자는 이렇게 올바른 공부인 ‘위기지학’의 반대로 ‘위인지학’이라는 말을 사용하였다. 단순히 남에게 좋은 평가를 받기 위해 공부하는 것은 분명 옳지 못하다.
결국 학문 자체가 위기지학인 동시에 위인지학인 것이다. ... 위기는 곧 위인이며 따라서 개인의 행복은 사회의 행복을 의미한다. 공자는 남을 의식하지 않는 위기지학을 주장하였다. ... 위기지학과 위인지학의 이분법적 정의는 어느 하나를 버리게 되므로 그것에 의미가 없다고 본다.
위기지학(爲己之學)과 위인지학(爲人之學) 유학에서는 세상의 학문을 위기지학(爲己之學)과 위인지학(爲人之學)으로 분리해서 생각했다. ... 그만큼 위기지학은 실현하기 어려운 개념이다. ... 그러나 현대인들은 위기지학을 하기 어려운 환경 속에 살고 있다고 해도 과언이 아닌 듯 싶다.
[후대의 위기지학과 위인지학의 관점] 유학에서는 세상의 학문을 위기지학(爲己之學)과 위인지학(爲人之學)으로 분리해서 생각했다. ... 우리가 읽을 자료로 제시 된 위기지학 위인지학에서는 우선 위인지학을 분석하는 것으로 위기지학을 같이 분석 해 내었다. 1. ... 후대의 성리 학자들은 위의 글처럼 위기지학과 위인지학을 해석해 내었으며, 위기지학은 자신의 내면을 갈고 닦기 위한 학문이라고 생각을 하였다.
爲己之學 爲人之學 위기지학과 위인지학이란 말은 올바른 공부를 구별하기 위해서도 쓰였다고 이 글에서 등장한다. 위기지학이라 함은 나 자신을 위한 공부를 말한다. ... 위기지학은 올바른 공부를 통칭하는 말로 쓰인다. 위인지학이라 함은 나 자신이 아닌 남을 위한 공부를 말한다. ... 공부를 하는 이유가 무엇이었건 상관없이 그것이 내면의 형성에 기여했다면 위기지학이 될 것이다.
지금까지의 살펴본 바로는 단지 출세의 수단으로만 학문을 하는 것은 위기지학이 될 수 없다. 위기지학은 자신을 위한 공부여야 한다. ... 주희가 인용한 정자의 주석은 위기지학과 위인지학을 다음과 같이 해석한다. ‘위기란 얻어 그것을 나에게 쌓으려는 것이며 위인이란 남에게 알려지는 것이다.’ ... 위인지학, 위기지학 둘 중에 무엇이 더 나은 학문을 하는 방법이고 올바른 공부인지를 한쪽에 치우쳐서 편파적으로 분명하게 판단할 수는 없다.
'위기지학'과 현시대의 상황 비교 1)순수학문 중심으로의 전환 위인지학에서 '위기지학'으로의 변화는 교육의 혁명이었다. ... '위기지학'의 의의와 한계 '위기지학'의 출현은 그 당시 종래 과거제에 종속되어 있던 교육에 독자성을 부여했다는 점, 또 ‘훈고? ... 기묘사화로 기묘사림의 정치적 몰락과 함께 '위기지학' 운동이 큰 타격을 받았지만 그 명맥은 이어져 내려왔고 '위기지학'의 길을 밟는 사대부들은 수가 꾸준히 늘어났다.
이런 위기를 극복하기 위한 노력이 바로 16세기의 爲己之學(위기지학) 운동이었다. ... 爲己之學(위기지학)은 같은 爲己之學(위기지학)이되 이들은 인간의 本性(본성)과 우주의 理法(이법)을 窮理(궁리) 하는 차원으로 한층 깊이 들어간 것이었다. ... 이황은 朱憙(주희)의 입장을 이어받아 窮理(궁리) 중심의 爲己之學(위기지학)이 추구하는 바가 日常的(일상적)인 삶 속에서의 最善(최선) 임을 역설하였다.
공자는 에서 공부를 ‘위인지학(爲人之學)’과 ‘위기지학(爲己之學)’으로 구분하며, 위기지학을 실천해야 한다고 말했다. ... 위인지학은 남에게 인정받기 위해, 다른 사람이 하기 때문에 어쩔 수 없이 하는 공부지만 위기지학은 오직 나 자신을 위해, 내가 성장하기 위해 하는 공부이다.
이외에 위기지학으로서의 공교육 영역에 포함시켜야 할 교육내용에는 어떤 것이 있을까? ... 예컨대 유학사상의 인(仁)과 위기지학(爲己之學), 그리고 반구저기(反求諸己)의 이념이 그 대안이라고 할 수 있다. ... 위기지학은 자신을 위한 공부로, 남에게 과시하는 용도가 아닌 자기 자신의 깨달음을 얻기 위한 용도로 저러한 교육을 받는다면 정당하다고 본다.
