학습 과정안(세안) 지도 교사 연구 교감 교장 3학년 5반 교생 1. 단원명 : 6. 물에 사는 생물 2. ... 본시 교수ㆍ학습 과정안 (과학)과 교수ㆍ학습 과정안 일시 2009. 6. 16(화) 3교시 장소 3-5반 교실 대상 3학년 4반 34명 수 업 자 교생 지도교사 교과 과학 단원 및 ... 단원의 개관 : 이 단원은 3학년 ‘어항 속에 생물 기르기’ 관련 단원이다.
교육 실습 현장에 사용했던 수업 지도안(세안)·······················3쪽 Ⅳ. ... 나는 투표율 저조 현상에 대한 해결 방안을 제시할 수 있다. ① 매우 그렇다. ② 그렇다. ③ 보통이다. ④ 그렇지 않다. ⑤ 매우 그렇지 않다. 5. ... 온풍기가 있어 학생들이 더운 여 관한 기초적 지식과 능력은 물론, 지리, 역사 및 제 사회 과학의 기본 개념과 원리를 발견 탐구하는 능력을 익혀 우리 사회의 특징과 세계의 여러 모습을
지도안 세안 단계 학습과정 학습유형 교 수? ... 수업일시 20 . 6. 16(금) 대상 6학년 장소 교실 지도교사 단 원 수학 8. 비율그래프 사회 2. ... S : 3개 칸을 칠하고 나머지 5%는 한 칸을 2개로 나누어 칠합니다. S : 네, 맞았습니다. S : 5%를 나타내는 칸을 5으로 나누고, 그중에 2칸을 칠하면 됩니다.
단원의 개관 이 단원은 과학과 교육과정의 6학년 주변의 생물’과 관련단원이다. ... 장 소 : 6학년 4반 교실 ?학 반 : 6학년 4반(남：16명, 여：16명, 계：32명) ?지도교사 : (인) ?지도교생 : (인) 부설초등학교 1. 단원 : 5. ... 수업실무실습 과학과 교수?학습안 단 원 : 5. 주변의 생물 제 재 : 등뼈가 있는 동물을 특징에 따라 분류하기(4/9차시) ?일 시 : 2008년 6월 2일 (월요일) 2교시 ?
(수) 4교시 장소 5-4 교실 대상 5학년4반33명 남18명 여15명 교과 국어 단원 및 차시( / ) 셋째마당. (5/7) 교 재 본시주제 작품에 대한 서로 다른 생각과 느낌 비교하기 ... 그러므로 아동 자신의 대화 수준을 초월한 좋은 글읽기와 듣기에 대한 기회를 전 연령층의 아동들에게 줄 필요가 있다. 5학년 어린이들은 문제 해결력과 창조적 사고, 비판적 사고가 발달하기 ... - 교생용 세안 - 2010.11.10.(수) 4교시 국 어 과 교수?학습 과정안 지도교사 실습 교감 교장 1. 단원명 : 셋째마당.
모형 순환학습모형 학년 5 작성자 단원 6. ... 용액의 진하기 차시 5/6 교과서 과학 : 58~59쪽 실험 관찰 : 40쪽 본시주제 여러 가지 결정 만들기 학습목표 여러 가지 진한 용액에서 결정을 얻어낼 수 있다. ... 5JZ/jz020209.htm ) 여러 가지 결정 만들기 (http://kr.kids.yahoo.com/multi/ja/ja_main5/dan/ja5_6_5.html ) 학습 단계
과학과 교수·학습 과정안(세안) 초등학교 제 6 학년 6 반 { 단 원 (제재) 차시 장 소 아 동 일 시 수 업 자 지도교사 7. ... 학생관 초등학교 6학년 학생은 피아제의 인지 발달 단계에 따르면 형식적 조작기에 속한다. ... 1 5번 이상 2 3∼4번 3 1∼2번 4 거의 관찰 계(명) 12 12 10 8 계(%) 28.5 28.5 23.8 19.2 【 분석 결과 】 모둠 실험을 주로 하는 이 학급에서
과학과 수업 세안 단 원 : 7. ... 17일 수업자 지도교사 교감 교장 안 산 초 등 학 교 6학년과학과 교수? ... 단원의 학습 계열 선수학습 이 단원 학습 후속학습 전기 회로 꾸미기 (5-2) 전자석 전류의 작용 (9학년) ?전기 회로와 전류 ?건전지의 수와 전류의 세기 ?
6학년과학과 교수 ? 학습 과정안(교생용 세안) 단 원 (제 재) 차 시 장 소 학 생 일 시 수 업 자 지 도 교 사 6. 여러 가지 기체 1/9 1. 단원 : 6. ... 과학의 영역 중에서는 생물이 12명(33%)으로 가장 높고, 지구가 5명(14%)로 가장 낮다. ... 우리 학급의 실태를 살펴보면, 과학 과목에 대한 흥미 조사에서 ‘아주 재미있다’ 와 ‘신기하고, 흥미롭다’ 31명(86%), ‘재미없고, 지루하다’와 ‘관심없다’ 5명(14%)로 긍정적인
세안 중 발췌 Ⅳ. ... 슬기로운 생활 1-1-5. 자연과 함께해요. Ⅰ. 슬생 1-1-5단원에서 지도되어야 할 개념 생물영역에서 지도되어야 할 개념 생물의 다양성과 공통성 개념 5. 자연과 함께해요. ... 생명 개념에 관한 연구/한국과학교육학회지/p128~129 2) 식물은 생물인가에 대한 아동의 선개념 ?
수업지도안(세안) 교과 과학 대상 3학년 장소 청주동물원 단원 2. 동물의 세계 수업모형 경험 학습 모형 차시 7/10 주제 비슷한 종류지만 생김새가 다른 동물을 찾아봅시다. ... 교과서 이외의 동물을 사용해도 좋다 10 마무리 되짚어 보기, 확인하기, 과학 글쓰기 4. ... 이것을 안다는 것은 다양한 동물에 대한 관찰이 있어야만 가능함으로 주어진 자료를 학생들의 수준에서 정확하게 관찰할 수 있게 도와주는 것이 중요하다. 5.
[ 초등과학교육론 수업발표 세안 ] 과학과 교수 ? 학습 과정안 일 시 대 상 6학년 학생 1. 단원 : 2. 일기예보 2. ... 과학과 교수?학습 과정안 결 재 담임교사 단 원 명 3. ... 단원의 개관 이 단원은 3학년에서 학습한 기온, 구름, 바람 등의 날씨의 기본 요소를 토대로 하여, 우리 일상생활과 밀접한 관계를 가지고 있는 날씨의 변화를 이해시키기 위하여 설정된
학습 과정안(세안) 일시 2008년 10월 6일 월요일 대상 3학년 단원 및 차시 3-2-1. ... 초등학교 3학년에서 다루어지는 탐구 활동은 고학년에 가서 주로 이루어지는 통합적 탐구 활동의 기초가 되는 것이기 때문에, 과학적 개념 이해보다는 친숙하고 흥미로운 기초 탐구 활동을 ... 초등과학교육의 실제 (생명 영역)?
사회과 교수학습세안 1. 우리나라의 민주 정치 ? 국민의 권리와 의무 보호해야 할 인권 (6학년 2학기 16-17차시/19) Ⅱ. 단원명 1. ... 학 년 : 초등학교 6학년 2학기 사회 2. 대단원 : 1. 우리 나라의 민주정치 3. 중단원 : ? 국민의 권리와 의무 4. 소단원 : 보호해야 할 인권 5. ... 모든 사람은 자신이 창조한 모든 과학적, 문학적, 예술적 창작물에서 생기는 정신부터 인권 침해를 받을 수 있어요.
교수학습 지도안 (세안) - 컴퓨터 구조 및 작동 원리 - 1. 대단원 : 5학년 1학기 넷째 마당 ‘컴퓨터는 내 친구’ 2. ... 학습자의 학년이 5학년임을 감안할 때 학생 스스로 기능을 적용해 볼 수 있는 시간을 충분히 부여하고, 학생들의 기능적용에 대한 교사의 적절한 피드백이 필요하다. ... 교수·학습 과정안 학년 5-1 교과 실과 마당명 넷째 마당/컴퓨터는 내 친구 차시 2/6 쪽수 51 단원명 1.
-수업지도안 세안 1. (2) 동물의 세계 (3학년 2학기) 2. 단원의 개관 우리 주변이나 동물원에 가면 수많은 동물들을 만나게 된다. ... 육상 동물의 기원 지구의 나이를 약 46억 년이라고 한다면 과연 생물체는 언제 탄생한 것인가에 대한 과제 풀이는 많은 과학자들의 주 관심사였다. ... 사전 학습 동물의 세계 후속학습 ▣ 1학년 1학기→ 슬기로운 생활 :자연과 함께 해요 ▣ 2학년 1학기→ 슬기로운 생활 :동물과 식물은 내친구 ▣ 중단원1: 동물의 생김새 - 동물의
김천규 교수님을 Mentor로 지정한 이유 ..PAGE:10 김광희 우리 과에서 중요한 기초 과학을 잘 하는 인재이며 우리 과 총대로써 우리 과를 이끌고 있는 친구이다. ... 전공 과목 매일 복습하기 영어 학원 등록 거울 보면서 스스로 에게 말해보기 매일 계획 짜서 실천하기 학교 동아리나 인터넷동호회 가입하기 대책 ..PAGE:5 DREAM 내 주변 사람들에게 ... Map ..PAGE:17 방학중 시간표 월 화 수 목 금 토 일 8:00 아침 및 세안 9:00 영어 듣기 아침 운동 아침 운동 11:00 생물 1,2 공부 13:00 점심 식사
가설검증모형 세안과학과 교수?학습안 단 원 2. ... 용해와 용액 장소 과학실 대상 5학년 1반 : 36명 (남: 18명,여:18명) 학습주제 물과 아세톤에 가루 녹이기 차시 2 / 4 일 시 2006. 5. 12(금) 5교시 수업모형 ... 용해와 용액 장 소 과학실 학습주제 물과 아세톤에 가루 녹이기 차 시 2 / 4 일 시 2006. 5. 12(금) 5교시 대 상 5학년 1반 : 36명 (남: 18명,여:18명) 지도교사
학생 선개념 파악 초등과학교육론 가. 개념선정 이유 우리조가 맡은 단원은 6학년 주변의 생물 단원이다. ... 게의 경우 5명밖에 선택하지 않았는데 딱딱한 껍질 부분을 뼈라고 생각하는 학생들이 의외로 많았다. 또한 오리를 선택한 학생도 아무도 없었다. ... 조사 대상은 서울 ㅡㅡ초등학교 4학년 7반 학생 31명이다.
