효과적인 보건교육방법(노인,4~7세)

소개글

노인보건교육방법과 4~7세의 유아대상의 보건교육방법 소개

목차

노인 교육
유아기 언어적 특성
유아기 교육의 특성
교육적의미
실제적인 아동 교육 방법

본문내용

⑦ 효과적인 보건교육 방법 (노인, 4-7세)
노인 교육
건강과 간호를 위한 교육은 간호사의 중요한 역할 중 하나이다. 간호사는 환자가 건강문제의 원인, 질병의 합병증을 예방하는 방법, 최적의 건강상태를 유지하는 방법을 이해하도록 많은 시간을 사용한다. 간호를 필요로 하는 노인인구가 증가하므로 앞으로 간호사는 보다 많은 시간을 노인집단을 교육하는 데 사용하게 될 것이다.
노인은 학습에 영향을 미치는 서로 관련된 많은 요소들을 가지고 있으며, 이러한 복합적인 요소들은 노인들의 건강교육을 어렵게 한다. 또한 시력, 청력, 기억력, 인지기능, 건강상태 등 나이와 관련된 변화들은 학습을 더욱 어렵게 한다. 교육속도의 조절, 학습의 의의, 정보의 관련성, 명상요법의 사용 등 교육과 학습된 연관된 여러 요소들이 노인 교육에 적절한 방법으로 쓰이지 않는다면 오히려 학습을 방해할 수 있다. 정신각성상태 및 조심성 같은 정신적인 요소들도 학습능력에 영향을 준다. 간호사는 이와 같은 관련 요소들을 이해함으로써 노인환자에게 알맞은 보다 나은 교육전략을 개발할 수 있다. 노인은 조건이 좋은 학습상태에 있을 때 건강에 관한 많은 것을 쉽게 배울 수 있다.

시각자료
굵은 글씨 사용
흑백의 강한 대비
밑줄을 긋거나 자료구성을 크게 하고 나이 특성에 맞게 노인의 사진이나 그림을 사용
뚜렷한 형태
푸른색, 보라색, 녹색 등의 구별능력이 떨어지므로 빨강, 검정 진회색의 색을 대신사용
* 성인과 공통
짧고 간단 문장과 예시, 유추법 등을 사용
복잡한 문장구조를 피하고 활기찬 목소리와 일상적인 억양을 사용

참고 자료

노인간호학 / 하양숙 외 / 1995 / 서울대학교 출판부