학습조직이론-사례

소개글

사회복지행정론시간에 개별레포트로 작성한 것입니다.

학습조직이론에 대한 소개와 사례를 작성한것입니다~

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학습조직의 개념
2. 학습조직의 특징
3. 학습조직의 종류
4. 학습조직 구축을 위한 기반
1) Senge의 다섯 가지 기반
2) Tobin의 다섯 가지 원리와 기반
5. 학습조직의 구축
6. 학습조직 모델
7. 학습조직이론 적용 사례
* 에버랜드의 학습조직
* 현대중공업의 학습조직
* 포철의 학습조직
* 삼성물산의 학습조직
* 제일모직의 학습조직
* LG정밀의 학습조직

Ⅲ. 결론

♣ 참고문헌 ♣

본문내용

Ⅰ. 서론

전통적으로 경제학적 부의 개념과 경제성장은 토지, 노동, 그리고 자본이라는 세 요소로 간주되어왔지만 후기산업사회에서는 토지, 노동, 자본이라는 요소만 가지고 경제적 생산력의 의미를 설명할 수 없게 되었다. 경제학적 부의 개념을 설명할 수 있는 새로운 개념이 요구되었으며 이에 지성, 지능, 그리고 아이디어가 생산의 새로운 요인으로 등장하게 되었다.
피터 드러커는 미래의 기본적인 경제활동의 원천과 생산요소는 지식이 될 것이라고 말했다. 더불어 지식은 전통적인 생산요소과 같은 또 하나의 자원이 아니라 ‘유일하게 중요한 자원’이라고 역설한바 있다.
지식경제 시대가 도래하면서 지식을 창조하는 학습활동과 지식을 생산력화할 수 있는 조직차원에서의 제도적 노력이 중요한 관심사로 등장하게 된다.
학습조직은 지식 창출을 통한 고부가가치 획득을 목적으로 하는 전략적 도구로 기획된 의도적인 접근방식에서 비롯되었다고 볼 수 있다. 특히, 최근 학습조직 이론들은 조직 차원에서 효율을 증대시키기 위해 조직의 지식을 실제 현장에 적용하는 데에 더 큰 관심을 보이고 있다.
학습조직 이론이 치밀화, 실제 응용의 성공 이라는 이유와 더불어 최근에 더욱 부각되는 이유는 환경의 변화가 극심해짐에 따라 환경에 맞는 방법론들을 정형화할 수 없다는 한계로부터 기인하는 것이라고도 볼 수 있다. 전사적 품질관리경영, 벤치마킹, 고객만족경영, 시간관리운동, 시간중심경영, 비즈니스 리엔지니어링 등과 같은 경영혁신 기법만으로는 조직 전체의 장기적인 변화를 가져올 수 없다는 인식이 확산되면서 총체적인 경영혁신 전략을 모색하게 되었는데, 이러한 노력의 일환으로 등장한 전략이 학습조직이다.
급변하는 환경에 대항하여 살아남기 위해서 조직을 환경에 적응시키는 노력이 필요하며 이러한 노력으로는 학습을 통해 종업원들의 능력을 고취시켜 조직을 유연성 있게 이끄는 방법인 학습조직이 효과적이라고 할 수 있다.

참고 자료

· 유영만(1995), 지식격제시대의 학습조직, 고도컨설팅 그룹
· 이순철(1996), 신경영기법, 매일경제신문사
· 이학종(2004), 경영혁신과 조직개발, 법지사
· 조동성,신철호(1996), 14가지 경영혁신기법의 통합모델, 아이비·에스 컨설팅 그룹
· www.naver.com
· www.empas.com