고교평준화

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목차

1. 고교 평준화의 정의
2. 고교 평준화 실시의 배경
- 실시 전 문제점
- 고교 평준화 목적
3. 현재 정책 현황
4. 고교 평준화 찬성, 반대 의견
5. 결론

본문내용

고교 평준화란 ?
지역별로 고등학교 입학시험을 치러 추첨을 통해 해당 지역에 있는 일반계 고등학교에 학생들을 나누어 배정하는 교육제도
기초하고 있는 정책적 이념이 자유경쟁보다는 기회의 균등을 더 강조
고교 평준화 실시의 배경
실시 전 문제점
정신적
신체적
발달을
저해
중학교
교육과정
파생적으로
운영
학교교육
권위
실추
과중한
과외비
부담
인구의
도시집중
고교평준화 목적
1974년부터 도입된 제도로,
①암기식·주입식 입시 위주 교육의 폐단 개선
②고등학교 간 학력차를 줄인다.
③대도시에 집중되는 일류 고등학교 현상의 폐단을 없앤다.
→ 비평준화로 인한 중학생들의 과중한 학습 부담, 명문 고등학교로 집중되는 입시경쟁의 과열과 그로 인한 학생들의 부담감, 인구의 도시집중 등을 막기 위해 도입된 제도이다.
현재 정책 현황
서울 부산에 이어 1975년 대구, 인천, 광주 추가 적용
2002학년부터 경기의 6개시에서 평준화 새롭게 실시
현재 12개 시도23개시에서 시행중
고교 평준화 찬성
고교입시의 과열 경쟁 해소
중학교 간의 입시경쟁 해소
학생들의 인격 형성에 상당한 도움
사교육비의 경감
창의적 사고를 가능케 하는 다양한 특기 신장 교육이 가능
고교 평준화 반대
학생의 학교 선택권을 제한
학력의 하향평준화 우려

참고 자료

없음