회계원리- 학습지도안

소개글

파워포인트를 활용한 학습지도안입니다. 좋은 학습자료가 될 것입니다.

목차

Ⅰ. 상업에 관한 교과
1. 성격 ………………………………………………………… …3
2. 목표 ……………………………………………………… ……3

Ⅱ. 회계원리
1. 성격 ……………………………………………………… ……3
2. 목표 …………………………………………………………… 4
3. 내용 ………………………………………………………… …4
4. 교수 ・학습 방법 ………………………………………… …4
5. 평가 ………………………………………………………… …5

Ⅲ. 학습자 설문조사
1. 학생 설문조사 …………………………………………………5
2. 결과 분석 ………………………………………………………5

Ⅳ. 단원 연구
1. 단원명 ……………………………………………………………6
2. 단원 설정 이유 …………………………………………………6
3. 단원의 학습 목표 ………………………………………………6
4. 학습지도상의 유의점 ……………………………………… …6
5. 단원지도 계획 ……………………………………………… …6

Ⅴ. 본시 교수・학습 지도안
1. 수업지도안 ………………………………………………………7
2. 판서 ………………………………………………………………10
3. 형성평가 …………………………………………………………10

Ⅵ. 참고 자료
1. 설문조사지 ………………………………………………………11
2. 파워포인트 자료 ……………………………………………… 12

본문내용

Ⅰ. 상업에 관한 교과
1. 성격
상업교과는 직업인으로서 갖추어야 할 기초 소양을 함양하고, 상업 및 경영의 각 분야에 대한 기초 지식과 기술을 습득하여 능력 있는 평생 직업인으로서의 태도를 갖출 수 있도록 교과내용을 구성한다.
즉, 상업계 고등학교는 직업인으로서 누구나 갖추어야 할 자질을 기르는 기초 소양교육을 통하여 상업 및 경영의 각 분야에 관한 전문 교과 교육을 균형 있게 실시함으로써, 정보화 시대에 대처할 수 있는 능력을 계발하여 우수한 평생 직업인이 될 수 있는 소양을 기른다.
따라서, 상업 교과의 내용은 교육 과정 이수 후 산업 현장에 근무하면서 고등 직업 교육을 이수하거나 또는 대학에 진학하여 보다 심화된 전공 교육을 받을 수 있도록 연계성을 가지고 교육내용을 차별화하여 단계적 성취도가 이루어지도록 교과 내용이 구성된다.
상업교육의 환경은 변화에 적극적으로 대응하고 미래 사회에 대비하기 위하여 전문 교과목을 과목군별로 나누어 학과별 교과목의 전문성을 반영한다. 한편 전문 교과목은 기초 이론 교과, 실무 기본 교과, 실무 심화 교과의 3영역으로 나누어 단계적 성취도와 전문 교과목 간 연계성을 가지도록 구성한다.
기초 이론 교과는 실무교과이수에 필요한 기초적인 원리를 중심으로 배우는 교과이며, 실무 기본교과는 각론적인 성격의 실무기초를 배우는 교과로서 실무심화교과의 사전 단계에 속하는 것이며, 기초 이론과 실습을 함께 학습하는 교과이다. 실무 심화 교과는 전공 영역 실습을 중심으로 구성된 교과로서, 실무 기본 교과보다 심화된 내용으로 산업 현장에서 필요로 하는 실무를 중심으로 구성한 교과이다.
따라서, 상업 교과의 성격은 상업 및 경영의 각 분야에 관한 전문 교과 교육을 균형 있게 실시함으로써 세계화 ∙정보화 시대에 대처할 유능한 인재를 양성하는 데 중점을 둔다.

2. 목표
가. 정보화 사회에 대한 폭넓은 이해와 소양을 지닌다.
나. 상업 및 경영의 각 분야에서 장래 우수한 직업인으로 활동하는 데 필요한 기초 지식과 태도를 갖는다.
다. 상업 및 경영의 각 분야에서 다른 국가의 기업과의 교류를 통하여 국제 협력을 도모하고, 국가 경제 사회 발전에 공헌하는 책임 의식과 태도를 갖는다.

참고 자료

고등학교 회계원리 (교학사)