프로이드의 성격발달이론과 피아제의 인지발달이론

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프로이드의 성격발달이론과 피아제의 인지발달이론에 대한 리포트입니다. (아동발달)

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본문내용

… 인간의 성격은 원초적 본능(id), 자아(ego), 초자아(superego)의 세 체계로 구성되어 있으며 무의식은 본능과 초자아로 구성되고, 자아는 의식에 포함된다.
▷본능(id) - 신생아 때부터 존재하는 정신 에너지의 원천이며 주고 본능적 욕구(성욕, 공격력)를 관장한다. 본능의 작동원리는 쾌락원리(pleasure principle)로 원초적 충동을 갖는다. 또한 본능은 세 체제 (본능-자아-초자아)의 활동을 위한 에너지인 Libido를 방출한다.
▷자아(ego) - 작동원리는 현실 원리이며 주어진 현실에 비추어 적절한 환경 조건이 마련될 때까지 본능의 욕구 충족과 긴장의 방출을 보류하며 현실적이고 합당한 방법으로 만족을 얻을 수 있는 방법을 모색한다. …

… 인지발달이론은 발달과정에 있어서 개인의 능동적인 역할을 중시한다. 이러한 견해는 피아제의 연구를 통해 가장 잘 표현되는데 피아제는 생물학과 인식론을 결합함으로써, 인식에 대한 생물학적 해명이라는 그의 특유한 사상을 빚어냈다. 그가 관심을 둔 것은 ‘아동이란 어떤 존재인가’가 아니라 ‘인간의 지식은 어떻게 발달하는가?’였다. 피아제는 나이 어린 아동이 나이 먹은 아동보다 우둔한 것이 아니라 다른 방식으로 사고한다고 보았고 자신의 생각을 알아보기 위해서 임상적 실험법을 고안했다. 이것은 아동에게 문제 상황을 주고 문제해결방식을 관찰하여 자발성을 촉진하는 개방적인 면담 방법이다. 이 연구들은 수학적, 과학적 개념에 대한 아동의 이해에 초점을 두고 있다. …

참고 자료

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