[교육학개론] 인지발달, 정서발달, 도덕성발달이론

목차

1. 인지 발달 이론
1) 피아제(piaget)의 인지발달 이론
2) 비고츠키(Vygotsky) 인지발달 이론

2. 정서 발달 이론
1) 프로이드(Freud)의 심리 성적 발달 이론

3. 도덕성 발달 이론
1) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론

본문내용

-피아제(piaget)의 인지 발달 이론

피아제(piaget)의 인지 발달 이론은 인간의 사고, 두뇌에 관해 연구한 이론으로 피아제는 처음에는 생물학에 관심을 갖고 있었습니다. 그러다 비네(Binet)의 실험실에서 지능 검사를 실시하게 되었는데, 이 때 유아들의 응답에서 일관적 오류가 있음을 발견하고 유아의 사고가 아동, 청년의 사고와는 완전히 다른 방법으로 이루어 진다 라는 가설 아래에 자신의 세 아이들의 발달 과정을 관찰하면서 인지 발달 이론을 확립시켰습니다.
피아제(piaget)는 인간의 인지 발달을 유기체와 환경 간의 끊임없는 상호작용을 통한 적응과정이라고 보았는데 이 적응과정은 도식, 적응, 동화, 조절, 평형 이라는 하위 과정으로 나누어 집니다.
도식(schema,쉐마) 이란 인지구조를 이루는 기본단위로 유기체가 가지고 있는 기존의 체제, 즉 이해의 틀을 말합니다. 도식은 인지구조를 이루는 기본단위로서 반사 행동 수준에서부터 사물에 대한 이미지 또는 계획이나 신념 등의 복잡한 아이디어까지 포함하며 선천적으로 가지고 태어나는 것이 아니라 환경과의 상호작용을 통해서 형성되는 것으로 연령이 증가함에 따라 질적인 변화를 보입니다. 예를 들면 컴퓨터를 끄고 켜는 과정이나 대중교통을 이용해 목적지를 찾아가는 과정을 말할 수 있습니다.
적응(adaptation)이란 환경과의 상호작용을 통해 도식이 변해가는 과정으로 동화와 조절 중의 어느 한 쪽에 치우치지 않도록 균형을 이루는 것입니다.
동화(assimilation)란 외부 환경 자극의 정보를 받아들일 때 이를 기존의 틀에 끌여들어서 해석하는 것을 말하며 예를 들면 개에 대한 도식을 지니고 있는데 개에 관한 도식은 털이 있고 다리가 네 개이며 동물이라는 도식인데 지나가는 고양이를 보고 다리가 네 개이고 털이 있고 동물이니까 저것은 개다 라고 정보를 받아들이는 과정을 도식이라고 할 수 있습니다.

참고 자료

http://blog.naver.com/tntbyj/220910609761
http://blog.naver.com/humainy/220421162974
http://www.reportworld.co.kr/doc/357367
http://blog.naver.com/kiyunida/60200700840
http://crystal0121.blog.me/220023133223
http://blog.naver.com/crisrim/220162205282
http://blog.naver.com/shsrosla/220767996277
창지사 제3판 유아교육개론