[지능의 이론] 지능의 이론

소개글

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목차

지능의 정의

Binet의 이론

Spearman(1904) 지능의 2요인설

Thurstone(1941) 지능의 다요인이론

Guilford 지능의 3차원 모델

Cattell(1971) 유동성 지능과 결정성 지능

Howard Gardner

Gardner의 8가지 지능에 따른 학습자 양식 분류

지능검사의 발달

Wechsler

본문내용

지능의 정의
intelligence
Aristotele
oresix: 감정적이고 도덕적인 기능
dianoia: 인지적이고 지적인 기능
Cicero가 이를 intelligentia로 번역
즉 inter란 내부에서의 의미, leger란 함께 모으고, 선택하고 분별한다는 의미

그 후 지능이란는 심리학적 구성개념은 이론적 입장과 임상적 입장에 따라 다른 방향으로
발전되어 왔다.

이론적 입장: Spearman, Thordike, Thurstone, Cattell, Guilford
지능을 과학적으로 정의하기 위해 개인이 아닌 집단을 대상으로 한 지능검사
결과와 개인의 성, 연령, 학력변인 등과의 상관관계 연구, 지능검사의 소검사들에
대한 요인분석 연구를 통해 지능의 개념을 발전시켜 옴

임상적 입장: Binet, Terman, Wechsler, Bayley
지능을 전체적인 잠재능력으로 정의하고, 개인의 전체적인 능력 평가를 위해
지능검사를 제작하고 타당도를 검증해 왔으며, 동기나 성격과 같은 비지적 요소가
지적 기능에 어떤 영향을 미치는지를 검토함으로써 임상적으로 중요한 자료를 축적함

참고 자료

없음