[수학교육] 오각형 이야기

소개글

수학교육을 재미있는 행할 수 있는 지도안과 같습니다. 초등학생을 위한 교육으로 도형 부분 중에서 오각형 파트를 선정했고, 오각형에 대해서 생활과 관련하여 재미있게 학습할 수 있도록 이야기와 노래를 이용한 수업 방법이기도 합니다.

목차

7차 교육과정 교과서 구경
오각형 이야기
아주 쉽게 오각형 만들기
오각형의 노래
우리 몸에서 오각형을 찾아볼까?
생활의 발견
자연을 통해 배우는 오각형
거슬러 생각하기
모르는 문제는 ☆(별)표를 하는데 왜 그렇죠? 그게 풍습인가요?

본문내용

7차 교육과정 교과서 구경

1학년 수학 교과서부터 6학년 수학 교과서까지 전부 구경해 보았다. 학년이 올라갈수록 점점 수준이 높아지는 것을 느끼고 있을 때, 내가 무엇을 좋아하고 아이들에게 잘 가르쳐 줄 수 있을지 까마득한 의문이 들기 시작했다.
제일 먼저 우리 생활과 관련된 수학을 가르쳐 주는게 좋겠단 생각을 했다. 수학이 자신과, 생활과 동떨어진 느낌이 들지 않게 가르치는 것이 가장 중요하게 생각되었다. 방학 때 나에게 과외를 받던 중1짜리 남자아이가 수학을 왜 배우냐며, 필요 없는 것을 뭐하러 하냐며 물었을 땐 나는 할 말이 없었다. 나 역시 수학을 싫어했고 왜 배우는지를 몰랐었기 때문이다. 그래서 수학을 생활 속에서, 자연 속에서 배우며 재미를 느끼고 발견하는 기쁨을 만끽하는 것이 포인트라고 생각되었다.
생활에 아주 많이 존재하면서도 우리가 눈치를 챌 수 없었던 것이 무엇인지 고민해보았다. 도형! 도형이 알맞을 것 같았다. 도형은 전 수학 교과서에 걸쳐 그 수준이 높아지고 있었다. 그 중에서 4학년 나 과정의 다각형 파트에 오각형이 나와있었다. 전 과정에서 도형에 관해 어떻게 배우는지 적어봤다. 1학년 과정에서는 네모, 세모, 동그라미라는 여러 가지 모양에 대해 배운다. 2학년 때에는 사각형, 삼각형, 원에 대해 좀더 고차원적인 단어를 배우기 시작했다. 3학년 때에는 각을 이용한 직각삼각형, 직사각형, 정사각형에 대해 배운다. 그리고 4학년때 사다리꼴이나 평행사변형, 마름모와 같은 도형들을 모두 배우는데 다각형은 그 다음 단원이다.
열심히 도형에 대한 자료를 수집하는데 도형의 종류가 삼각형서부터 이십각형까지 너무 많아서 그중 하나를 골라 하기로 했다. 고심 끝에 내가 택한 것은 오각형이었다. 이제부터는 오각형에 대한 자료조사가 이어졌다. 도서관의 수학에 관련된 책 중에서 오각형을 찾아내느라 손에 먼지가 잔뜩 묻기도 했고, 신문지를 뒤적거리다가 손을 베기도 했다. 새삼 교육이란 너무 힘든 것은 아닌가 하는 생각이 들었다.

참고 자료

없음