[미술치료] 유아미술에서의 발달단계연구

소개글

유아미술에 있어서 그림을 통해 발달단계를 측정해 본 레폿입니다.
각단계별 그림 (총 8장) 포함되어 있구요,
필요하신 분들께 도움이 되고자 올립니다.
참고로 만점받은 레폿이에요^^

목차

Ⅰ. 미술 발달 단계 연구의 의의
1. 신생아기
2. 난화기 (3~5세)
3. 전도식기(5~7세)
4. 도식기(7~9세)

Ⅱ 나오는 글

본문내용

Ⅰ. 미술 발달 단계 연구의 의의
유아들은 자신의 감정을 말과 행동으로 나타내기 시작하면서 또다른 표현 수단의 하나로, 그림을 이용한다. (낙서 및 비체계적 형태의 그림 포함)
이러한 표현의 양식은 대개 그 연령별로 나름의 특징을 가지며, 그것을 바탕으로 연구하는 일은 유아의 성격 인지와 더불어 신체적 정신적 발달 정도를 짐작케 할 수 있는 대표적인 수단 중 하나라고 할 수 있다.
이런점에서 유아들의 그림을 인지적 정서적 신체적 지각적인 발달에 기인해 그 각각의 특징을 도출하고 이해하는 일은 유아들을 이해하는데 커다란 의미를 가진다 하겠다.
이에 본고에서는 유아들의 그림을 각 단계별로 나눠 그 그림이 갖는 단계별 특징 및 연령대에 맞는 발달단계를 거치고 있는가 하는 점을 짚어봄으로써 유아의 성장단계 및 정서적 신체적 발달단계의 특징을 알아보도록 하겠다.

1. 신생아기
서양의 어린이는 끄적거리는 것이 70주 이상이 되어야 하는데 비해 우리 나라 어린이들은 60주정도, 60주 이전에도 끄적거린다.

이 그림은 의미없이 낙서를 해 놓은 듯한 모습이다.
신생아기의 전형적인 그림 형태이며, 이 그림을 그린 유아의 다른 그림들을 보아도 이 수준에서 벗어나지 않고 있음을 확인할 수 있었다.

위의 그림은 같은 신생아기의 남아가 그린 그림임에도 24개월 남아에 비해 비교적 그림의 형태를 갖추고 있는 것처럼 보인다.
사람의 얼굴을 그리려고 애쓴 흔적이 보이며, 이는 신생아기의 평균 표현력에 비해 다소 구체적이라 할 수 있을 것 같다.

2. 난화기 (3~5세)
* 순서나 통제 없이 제멋대로 휘두른다
* 팔의 움직임대로 선을 긋는다.
* 원운동에 의해 크고 작은 원을 연속적으로 그린다.
* 원으로 무엇이든 표현한다
* 그린 것에 이름을 붙인다
* 색채는 손에 닿는 대로 잡아서 칠한다.
* 최초의 표현이 나오게 된다

참고 자료

없음