교육평가 방법과 도구- 조사법 척도법

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교육평가 방법과 도구의 조사법과 척도법에 관한 ppt.

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본문내용

조사법이란?
사물 또는 사상의 실태, 조건, 관련 변인 등을 규명하기 위해 필요한 정보를 수집하여 정리ㆍ분석하는 방법.
흔히 사회조사법이라고도 함.
경로에 따라- 우편조사, 면접조사, 전화조사 등.
응답자에 따라- 직접조사, 간접조사.
대상자의 수에 따라 - 전집조사, 표집조사.
비용이 적게 들고, 제작이 간편하다.
조사대상자에게 미치는 영향 줄일 수 있음.
개인적 생활경험이나 심리적 특성조사가능.
충분한 시간제공으로 충실한 회답을 얻을 수 있다.
조사대상자의 문장 이해력과 표현능력에 의존하기 때문에 능력이 부족한 조사 대상자에게는 적용하기 어렵다.
응답한 내용의 진위를 확인하기 어렵다.
질문지의 회수율이 낮다.
3, 조사법
장 점
단 점
조사목적을 분명히 하고 이에 맞게 계획을 세운다.
어휘선택과 표현이 간단ㆍ명료 해야 함.
애매 모호한 표현 포함 되지 않도록 유의.
조사대상자의 연령과 능력에 적절한 형식 사용.
문항 수를 적절하게 조절.
회수율을 높일 수 있는 방안을 강구.
3, 조사법
사용 시 유의 사항.
척도법
-척도를 사용하여 데이터를 수집하고, 정리하는 방법.
척도: 심리적 특성 또는 교육현상을 측정하여 수량화 시킬 수 있게끔 만든 측정도구.
척도법의 종류: 써스톤 척도, 리커르트 척도, 가트만 척도.

참고 자료

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