[가정교육] 가사노동지도안 4/6 (고1)

목차

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본문내용

▶직접 가사일 해보고 오게 하였다. 학생들이 각자가 해야 할 가사일을 해보고 왔는지 확인한다.
▶모둠별로 앉게 지도한다.
▶광수생각을 보여주어 가족에 대해서 다시 한 번 생각하게 한다.
가사노동을 한 경험에 대하여 모둠 안에서 토의한다. 문제점이 있다면 어떤 개선방법이 있을지 생각해보고 좋은 아이디어를 이끌어 낸다. 한 가지씩 주제에 대하여 모둠별로 좋은 방법을 찾아내도록 유도한다. 학생들을 수시로 관찰하며 잘 모르는 부분을 알려준다. 세부적으로 빨래, 다림질, 후라이팬 등을 어떻게 사용하는 지 등에 대해서도 각각 생각해본다.

▶교사가 가사일을 어떻게 해야 효율적이 될지 파워포인트를 이용하여 제시해준다. @2


▶가사노동을 줄이는 방법으로 가사노동을 사회화한 것에는 무엇이 있는지 몇 개만 제시해 주고, 그 외에 어떤 것들이 있고, 그 효과는 어떤 것이 있는지 학생이 생각하여 알아 맞추게 한다. @3

▶가사노동을 앞으로 어떻게 할 것인지 모든 사람이 하나씩 얘기하도록 한다.
▷모든 학생에게 질문함으로써 수업에서 소외되는 학생이 없게 하고, 친구의 소리로 내용을 듣는 만큼 더 기억에 많이 남을 것이다.

참고 자료

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