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[영어] 인터넷을 이용한 영어 읽기 지도, 학습

*장*
최초 등록일
2005.01.03
최종 저작일
2004.12
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소개글

이번 영문과 학생 졸업논문입니다...
참고로 인천대에 제출한 것입니다.
인천대이신 분들은 삼가하시길...

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 읽기의 개념 및 목적과 과정
2. 읽기 과정의 모형
1) 상향식 모형(bottom-up models)
2) 하향식 모형(top-down models)
3) 상호작용식 모형(interactive models)
3. 읽기 기술
1) 읽기 전 활동(pre-reading, before-reading)
2) 읽기 중 활동(while-reading, during-reading)
3) 읽기 후 활동(post-reading, after-reading)
Ⅲ. 인터넷과 영어 학습 (영어 읽기를 중심으로)
1. 인터넷을 이용한 영어 학습의 특징
2. 인터넷을 이용한 영어 학습의 필요성
3. 웹 기반 영어 읽기 자료의 선정 원리
4. 인터넷을 이용한 영어 읽기 수업의 방법
5. 인터넷을 활용한 영이 읽기 수업 지도
Ⅳ. 영어 읽기 학습 활동의 절차
1. 영어 읽기 학습 준비 단계
2. 영어 읽기 학습 진행 단계
1) 교사의 역할
2) 학생의 역할
3. 영어 읽기 학습 평가 단계
Ⅴ. 영어 읽기를 위한 웹 사이트
Ⅵ. 결론
참고문헌

본문내용

현대 사회는 컴퓨터와 통신의 발달로 책이나 강의가 아닌 정보를 얻는 방법이 다양해지고 있다. 이로 인해 정보의 양이 거대해 졌으며 특히 인터넷은 누구나 쉽게 접근하여 정보를 얻을 수 있는 새로운 정보 교환 역할을 담당하고 있다. 따라서 인터넷으로 다른 나라에 살고 있는 사람들과 정보를 공유할 수 있게 되었고 영어 학습에도 영향을 미치게 되었다.
변화하는 현대 사회의 흐름에 주도적 역할을 하는 인터넷은 전통적인 학습에서의 지식 습득 위주의 교육의 개념들을 변화시키고 있으며 우리는 홍수처럼 밀려오는 많은 정보 속에서 스스로 유익한 정보를 찾아내고 자신의 학습에 맞게 활용할 수 있는 능력을 길러야만 한다. 또한, 도서관의 많은 책들을 보고 일일이 찾고 직접 방문해야 했던 예전과 달리 인터넷은 실시간으로 여러 나라 사람들의 문화와 생활 방식의 차이를 쉽게 검색할 수 있어 학습자의 문화와 생활 방식을 주체적으로 발전시켜 나갈 수 있는 능력을 기르는데도 많은 도움을 준다.
최근 의사소통 중심의 영어 교육을 강조하면서 듣기와 말하기가 과거보다 훨씬 더 중시되고 있지만 영어 읽기와 쓰기 능력은 여전히 필요한 기능이다. 영어 학습에서 읽기는 대단히 중요한 능력이며 학습자들이 개인적으로 흥미 있고 의미 있는 교재들과 연관되었을 때 읽는 법을 가장 잘 배울 수 있다. 따라서 이 논문에서는 우선 영어 읽기에 관련된 이론들을 살펴보고 그 이론들이 인터넷을 이용한 영어 학습과 어떻게 관련이 있는지 알아보기로 한다. 이어서 인터넷을 이용한 영어 교육의 실제 교육 방법에 대해 알아본 후 그 방법을 올바르게 실천하기 위하여 뒷받침되어야 할 교사와 학생의 역할에 대해 알아보겠다. 또한, 읽기 학습에 도움을 주는 사이트도 함께 검토할 것이다.

참고 자료

나일주. 『웹기반 교육』. 교육과학사, 1999
박경자. 『영어교육의 이해》. 한국문화사, 2002
박성익, 임철일, 이재경, 최정임. 『교육방법의 교육공학적 이해』. 교육공학사, 2003.
최수영. 『멀티미디어 기반 영어교육』. 한국문화사, 2003.
김종민. 「영어 읽기 능력 신장을 위한 웹기반 코스웨어 개발에 관한 연구」. 『연세대학교 교육대학원 석사학위논문집』. 연세대학교, 2002.
박선갑. 「인터넷을 활용한 영어 읽기와 쓰기 능력신장 방안 연구」. 『공주대학교 석사학위논문집』. 공주대학교, 2001.
박우필. 「인터넷을 활용한 영어 읽기 지도에 관한 연구 :중학생을 대상으로」. 『충주대학교 석사학위논문』. 충주대학교, 2004.
이호윤. 「인터넷을 활용한 영어 읽기 지도」. 『성균관대학교 석사학위논문집』. 성균관대학교, 2001.
차우연. 「영어 학습에서 인터넷 활용 연구 -커뮤니티를 중심으로-」. 『인천대학교 석사학위논문집』. 인천대학교, 2003.

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