[관광 교과교육] 관광고등학교의 교과과정과 문제점 및 해결방안

소개글

관광과 교직이수하면서 만든 보고서 형식 레폿입니다~

목차

1.서론

2.본론
(1)현황과 문제점
<현황>
-(1)한국 관광고등학교
-(2)해운대 관광고등학교
<문제점>
(2)효울적 운영방안
(3)발전 방향과 기대효과

3.결론

본문내용

전국에서 관광과 설치 고등학교의 수가 계속 증가하고 있다. 1968년에 경기도 영화실업고등학교에 최초로 개설된 이후 1992년부터는 해마다 증가추세를 보이면서 1996년에는 전국에 25개 학교로 증가 되었으며, 현재에는 전국에 55개의 고등학교(강원도1,서울7,경기도8,경상북도4,경상남도6,제주도4,전라도8,부산9개 등)에서 관광과 혹은 관광경영과를 설치■운영하고 있다. 우리나라 대학의 관광교육도 놀랄만한 성장이 계속되고 있으며 1980년에서 1994년까지 15년동안 관광분야의 전문대학수는 23개에서 128개로, 학생수는 1,860명에서 11,660명으로 증가했다. 이에 우리나라의 많은 학자들이 최근에 관광연구와 관광교육의 이슈를 포함시켜 연구하고 있다.
그러나 전국의 관광과 고등학교 교사들이 대학이나 대학원에서 관광을 전공한 관광자격 소지자가 극소수이기 때문에 관광관련 교과목 수업에서 교육과정 운영, 시설■설비의 활용■관리, 교수■학습방법, 진로지도(취업,진학) 등에 문제점이 많다. 이에 세계화■정보화시대를 주도할 관광과의 효율적인 운영방안에 관하여 연구할 필요성이 있다.

참고 자료

관광과의 효율적인 운영방안에 관한 연구-1996 김홍주
인터넷을 통한 검색 (고등학교 운영방안)
직업교육훈련기관 탐방장래 관광 분야의 우수 인재가 커 나가고 있는한국관광고등학교(www.tourism.hs.kr)를 찾아서 등...)