[도덕성] 7차교육과정에 나타난 도덕성

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7차교육과정에 나타난 도덕성입니다..

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●1973년: 도덕과 개편, ‘도덕․반공생활’을 교과 활동에 포함시키고 그 명칭을 도덕으로 바꿔 현재에까지 이름
=>도덕교육은 도덕성 자체를 교육내용으로 한다.
․ 도덕성이란? ‘도덕적 행위를 할 수 있는 능력 또는 성향’, ‘어떤 사회에서 수용한 규범에 따른 행위’라고 정의 할 수 있다.
․도덕성의 요소
․․이돈희는 도덕성의 지적 측면을 ‘인지적 도덕성’이라 하고, 행적 측면을 ‘행위적 도덕성’이라고 하며, 그 전체를 포괄하는 도덕성을 ‘인격 도덕성’으로 각각 도덕성의 요소로 분류함
․윌슨은 PHIL,EMP,GIG,KRAT로 구분. PHIL이란 ‘인간성’에 대한 개념 갖기, EMP는 다양한 감정들에 대한 개념갖기, GIG는 도덕적 결정과 관련된 적합한 사실의 앎, KRAT란 실제로도 도덕적인 상황들을 ‘완전하게 빈틈없이’ 인지하고, PHIL등과 같은 용어로 그러한 도덕적 상황을 진술하는 것을 생각하는 것으로 구분한다.

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