5주의 강의에서 원격교육의 방법에 대해 학습하며 원격교육체제, 원격교육체제의 모형과 구성요소에 대해 학습했습니다. 원격교육 프로그램을 위한 분석 결과에 따른 교과목 기획서를 작성하시오.

소개글

"5주의 강의에서 원격교육의 방법에 대해 학습하며 원격교육체제, 원격교육체제의 모형과 구성요소에 대해 학습했습니다. 원격교육 프로그램을 위한 분석 결과에 따른 교과목 기획서를 작성하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 원격교육체제, 원격교육체제의 모형과 구성요소
2. 원격교육 프로그램을 위한 분석
3. 교과목 기획서 작성

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

‘코로나 시국’이 예상보다 길어지면서 교육 현장의 혼란이 더해지고 있다. 전례 없는 상황 속에서 교육의 패러다임이 바뀌고 있고 온라인을 기반으로 하는 원격교육이 미래 교육의 중심에 서게 되었다.
원격교육은 교사와 학습자가 직접 대면하지 않고 물리적으로 떨어져 있으며 인쇄교재, 방송교재, 오디오나 비디오 교재 등 체계화된 교육용 프로그램을 매개로 하여 교수학습 활동을 하는 형태의 교육을 말한다. 또한 공학적인 매체를 활용하며 쌍방향 통신을 이용한다는 특성을 지니고 있다.
질 높은 원격교육 수업을 위해서는 요구분석을 통한 교과목 설계가 중요하다고 생각되어진다.
따라서 본론에서는 원격교육체제, 원격교육체제의 모형과 구성요소에 대해 알아보고 원격교육 프로그램을 위한 분석 결과에 따른 교과목 기획서를 작성해보고자 한다.

참고 자료

교안 : 위더스, 원격교육론
김지윤, 원격대학, 코로나 시대 미래교육 이끈다, 한겨례, 2020 https://www.hani.co.kr/arti/society/schooling/959166.html
김종열, BJ 육성·방송 콘텐츠 제작… 창업 2년 만에 매출 8배 성장, 부산일보, 2022 http://www.busan.com/view/busan/view.php?code=2022031318402055692
[인터넷 자료] 네이버 블로그 꿈날개, 영상제작의 핵심! 영상편집온라인강의, 2020
숭실사이버대학교 콘텐츠 개발팀, 수업설계문서 표준화를 위한 작성 가이드, 2013