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(개인적 환경적 여건으로) 학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례를 한가지 선택해 그 학생의 입장이 되어 자세히 기술하고, 이들이 보다 행복한 학교 생활을 하기 위해 어떠한 변화가 필요할지 대안에 대한 자신의 의견을 기술

*장*
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최초 등록일
2023.11.01
최종 저작일
2023.11
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교생활의 중요성과 청소년에게 미치는 영향
2. 학교생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례
3. 행복한 학교생활을 하기 위해 필요한 대안
4. 느낀 점 및 나의 생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대 사회에서 학교는 어린이와 청소년들에게 지식을 전달하는 장소뿐만 아니라, 인격과 사회성을 형성하고 미래에 대비한 기초를 마련하는 중요한 장소로 인식된다. 그러나 학교 내에서도 다양한 문제와 어려움이 발생할 수 있다. 특히 가정에서의 어려움이나 정서적 문제로 학교 생활에 대한 부정적 영향을 받는 학생들이 있다. 이러한 학생들은 학교에서의 학습과 사회적 참여에 어려움을 겪게 되어 학업 성취도 떨어지고 자아 정체성에 대한 혼란을 겪을 수 있다. 이와 같은 상황에서 우리는 그들의 입장에서 생각하고, 학교사회복지론의 관점에서 이들이 보다 행복하고 건강한 학교 생활을 즐길 수 있도록 어떠한 지원과 대안을 마련할 수 있는지 고민해 보아야 한다.
이러한 맥락에서, 이 글에서는 학교에서의 어려움을 겪는 한 청소년의 실제 사례를 살펴보고, 그 학생의 입장에서 생각하여 어떠한 변화가 필요한지 고찰하고자 한다. 이를 통해 보다 풍요로운 학교 경험을 제공할 수 있는 방안에 대해 논의해보겠다.

참고 자료

장수한, 「학교사회복지론」, 공동체, 2017
문영희, 「학교사회사업론」, 양서원, 2005
정효선, 「학생청소년이 인지한 사회적 관계요인이 학교 적응에 미치는 영향」, 숙명여자대학교, 2017
이태수 외, 「사회복지사 활용방안」, 교육인적자원부 , 2004
유해숙, 「학교사회복지」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2015
성민선 외, 「학교사회복지의 이론과 실제」, 학지사, 2004
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