4주 2강에서 에릭슨의 심리사회이론에 대해 학습했습니다 에릭슨의 발달단

목차

1. 서론

2. 본론
1) 에릭슨의 심리사회적 발달단계에 기초하여 현재 자신은 어떤 단계에 위치해 있는지를 밝히고, 태어나서 지금의 발달단계까지 에릭슨이 각 발달단계에서 제시했던 발달과업을 어느 정도 성취했다고 생각하는지 작성하시오.
2) 이것이 나의 삶과 어떻게 연결되어있는가?

3. 결론

본문내용

에릭슨의 심리사회이론은 개인의 인간적 발달에 초점을 둔 이론으로, 사회적 환경과 심리적 요인의 상호작용을 강조하고 있습니다. 에릭슨은 발달 과정을 여덟 가지 단계로 나누어 각 단계별로 개인의 성장과 발달에 대한 과제와 도전을 제시하고 있습니다.

첫 번째 단계는 출생부터 1세까지의 신기루 대진단계입니다. 이 단계에서 개인은 신뢰와 불신의 대립안에서 태어나는 첫 경험을 통해 신뢰가 형성되는지, 아니면 불신과 불안감이 주류되는지를 경험하게 됩니다.

두 번째 단계는 1세에서 3세까지의 자율대의 대진단계입니다. 개인은 기본적인 자아창출과 자율성 발달을 경험하게 되는데, 부모나 양육자의 지지와 제구성은 자아의 독립성을 양성시키는데 중요한 역할을 합니다.

세 번째 단계는 3세에서 6세까지의 동료관계 대진단계입니다. 개인은 동료들과의 관계에서 신원 형성과 인격 발달을 진전시키는데 초점을 맞추게 됩니다. 이 단계에서는 친구들과의 관계에서 정체성과 자기표현을 찾는 과정을 겪게 됩니다.

참고 자료

http://www.sangdam.kr/encyclopedia/cd/cdtheory/cdtheory3.html
이근홍, 2007, 인간행동과 사회환경, 공동체
엄신자, 2008, 인간행동과 사회환경, 인간과 복지
윤기종, 2012, 인간행동과 사회환경, 한국학술정보㈜
심의보외 3인, 2016, 인간행동과 사회환경, 파워북