고등학교 생활과 윤리 수행평가 자료

소개글

1. 학교에서 실제로 활용한 수행평가 자료입니다.
2. 수행평가에 필요한 문제와 채점 요소 등 모든 내용들을 담았습니다.

목차

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본문내용

생활과 윤리 논술평가(A형)

※ 다음 글을 읽고 물음에 답해 보자. (1~2번)
한 고등학교에서 장학금을 배분하는 방식을 생각해 보자. 총 인원 100명 중에서 12명에게 장학금을 수여한다고 하자. 이때 교사들과 학생들이 모두 동의할 수 있는 공정한 분배 방식은 무엇일까?

1. 장학금을 공정하게 분배할 수 있는 4가지 기준들의 공정한 이유와 한계점에 대해 설명하시오.
※ 채점 기준 : 각 분배기준의 공정한 이유와 한계점을 4가지 이상 적을 경우 5점 부여, 2가지 이상 적을 경우 4점, 그 이하는 3점

2. 위 1번에서 제시한 분배기준 중 가장 공정하다고 생각되는 분배 기준을 선택하고, 그 이유를 서술하시오. (중복선택 가능), (5점~3점)
※ 다음 글을 읽고 물음에 답해 보자. (3~4번)
지역 할당제는 대학 입시에서 지역 간 격차를 해소하기 위해 낙후 지역에 특혜를 주는 제도로, 학교 내신을 주요 평가 항목으로 고려해 낙후 지역 학생들과 대도시 학생들이 비교적 대등한 조건에서 경쟁할 수 있게 한다. 최근 공개된 수능 성적 분포에서 서울 및 대도시 학생들이 전국 상위권의 80 %이상을 차지했다. 이런 결과는 사교육 공급이 많은 대도시일수록 수능 성적이 좋게 나오고, 지방은 그렇지 않은 현실을 반영한다. 따라서 지역 할당제는 반드시 필요하다는 목소리가 커지게 되었다. 그러나 대도시 지역 학생들이 오히려 불이익을 감수해야 하는 제도라고 보아 반대하는 사람들의 목소리도 높다.

참고 자료

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