[외국어로서의한국어문법교육론] 문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오.

소개글

한국어교원 외국어로서의한국어문법교육론 과제입니다.
주제: 문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 문법번역식 교수법
2. 청화식 교수법
3. 의사소통식 접근법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

언어 교육에서 교수법은 어떻게 언어교육을 실시할 건지에 대해 다루는 중요한 요소 중 하나이다. 실제로 아무리 뛰어난 교수자가 좋은 교재를 가지고 가르치더라도 그 교수법이 적절하지 않으면 학습자의 목표를 달성할 수 없다. 따라서 여러 가지 교수법과 각 교수법의 특징을 숙지하는 것은 중요하고 할 수 있다.
이에 본고에서는 언어교수법의 역사에서 가장 중요한 3가지 교수법인 문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 각각의 특징을 살펴보고 이와 관련된 언어학 이론에 대해 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 문법번역식 교수법

전통적인 언어교육에서 문법교육은 가장 오래되고, 중요하게 여겨지던 교육이다. 또한 현대 언어교육에서도 많은 비판을 받으면서도 여전히 가장 많이 쓰이는 교수법이기도 하다.

참고 자료

Diane Larsen-Freeman, 2016, 언어교수법의 이론 및 실제, 경문사
Michael H. Long 외 1, 2009, The Handbook of Language Teaching, wiley blackwell