학교사회복지 실천 모델에 대해 알아보고 사례를 들어 논하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 학교사회복지 실천 모델에 대해 알아보고 사례를 들어 논하시오
1. 전통적 임상모델
2. 학교변화 모델
3. 지역사회 학교모델
4. 학교 상호작용 모델
5. 학교-지역사회-학생 관계모델
6. 생태체계모델

Ⅱ. 민간부문에서의 사회복지프로그램의 특징을 설명하고, 이에 대한 개선방안을 작성하시오
1. 공적사회복지의 장점
2. 공적사회복지의 단점
3. 민간사회복지의 장점
4. 민간사회복지의 단점

참고문헌

본문내용

학교는 학생과 교사가 가장 활발하게 상호작용하는 체계이며 사회적 제도이기 때문에 학교사회복지가 충분히 개입할 여지가 있다. 즉 학교는 인간과 사회 환경과의 상호작용이라는 맥락 안에서 교육에 대한 욕구를 다루는 사회적 장소이기 때문에 학교사회복지실천의 대상이 될 수 있고 되어야만 한다. 따라서 사회복지사는 학교에 깊이 관여하여 학교가 본연의 사회적 역할을 잘 할 수 있도록 도와야 한다.
학교사회복지는 학교환경에 적극적으로 개입하여 학교환경이 우리가 꿈꾸는 이상적인 학교의 모습이 되는 것을 의미하며, 그렇게 될 때 이는 학생 개개인의 행복감을 높이고 또한 학생 개인의 능력과 자질에 적절한 교육을 제공하여, 결국에는 학생 모두가 개인의 고유성과 창의성 발휘를 보장받게 하는 교육환경이 될 것이다. 그러므로 모든 학생들이 자신의 욕구에 따라 적절한 교육을 받을 권리를 보장하기 위해 가장 좋은 학교 환경을 조성하는 학교사회복지는 사회복지의 목적을 달성할 수 있는 실천 분야이다.
우선, ‘학교사회복지’를 정의해 보자. 학교사회복지는 학교의 활동계획의 일부로서 학교의 적응상 곤란의 원인이 되는 어떠한 문제를 가진 학생을 회복시키는 것이다. 교육적 제도에서의 학교사회복지의 정의를 “학생 개인이나 학생집단이 학교 내에 서 자신의 기능 및 성취에 방해가 되는 사회적 혹은 정서적 문제를 극복하도록 돕기 위하여 수행되는 활동이라고 한다.”라고 정의하고 있다.
학교사회복지는 학교와 사회복지를 결합한 용어이다. 이상의 정의를 보았을 때, 학교사회복지는 아동과 가정에 대한 서비스, 적절한 사회적․ 정서적 적응의 조성과 각 개인으로 하여금 자아 지향적 및 생산적으로 만듦으로써 학생을 장애로부터 탈출시켜 최대한의 효과를 내며 학습할 수 있도록 돕는 것에 있다.
다음으로, 학교사회복지 모델을 알아보려고 한다. 총 6가지를 간단히 정리해보고, 각 모델에 따른 예시도 들겠다.

참고 자료

박용순 저, 『사회복지개론』
박광덕 저, 『사회복지개론』
차보현, 『사회복지 전달체계의 개편과 발전과제, 복지행정논총』