5주 2강에서 사회복지실천을 위한 다양한 이론들을 학습했습니다. 이와 관련하여 사회복지실천을 위한 다양한 이론들 중 한 가지를 선택하여서 상세히 조사하고, 사회복지실천을 할 때에 적용할 수 있는 방법을 사례를 들어 설명하시오. 2021년 위더스 A+ 레포트입니다.

소개글

2020년부터 현재까지 학점은행제를 이용하여 자격증을 취득 중입니다.
위더스 교육원에서 이수한 총 과목들의 평균 점수가 95점(A+) 이상일 정도로 우수한 성적으로 모든 과목들을 이수하고 있습니다.

모든 과제는 위더스 교육원의 레포트 서식에 맞게
서론, 본론, 결론, 참고문헌 순으로 작성되어 있으며 분량도 A4 3~4장에 딱 맞춰져 있습니다.

최종 성적 평가 시 과제 점수가 80점 이하인 자료는 올리지 않고 있습니다.
레포트 작성 시 방향 설정 및 참고용 예시용으로 사용하시면 가장 좋고
레포트 사용 시 본문 내용에서 수정을 하신 후 사용하시면 좋습니다.

출처는 항상 풍부하고 다양하게 제시하고 있으니 참고하시면 됩니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 과제중심모델
1) 과제중심모델의 개발배경 및 개괄
2) 과제중심모델의 특징
3) 과제중심모델의 주요 개념
4) 과제중심모델의 주요기법
2. 과제중심모델의 사회복지실천 적용 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

과제중심모델은 1970년대 초에 시카고 대학의 Reid와 Epstein에 의해 수행된 프로젝트의 결과로 개발되었으며 심리사회적 문제를 가진 개인이나 가족을 돕기 위해 단기 치료의 형태로 시작되었다. 기존의 장기적인 치료는 비용, 중도포기, 사회복지사의 업무 부담이라는 문제가 제기되고 있었다. 그 효과성에 대해서도 입증을 못하고 있던 비판도 있었다. 그래서 과제중심모델은 시간제한적 단기치료에 대한 관심이 고조되던 분위기 속에서 탄생하였다.

< 중 략 >

과제 중심에서 가장 핵심이 되는 것은 표적문제와 목표, 과제이다.
① 표적문제: 표적문제는 클라이언트가 스스로 문제로 인식하고 있거나 또 해결하고 싶어하는 문제를 말한다. 개입의 초점이 되는 문제로 우선순위를 고려하여 최대 3개까지 선정할 수 있다. 표적문제는 클라이언트가 인정한 문제여야 하며 노력을 통해 해결이 가능해야 하고 또 구체적이어야 한다.

참고 자료

양옥경, 김정진 외 (2018). 사회복지실천론. 나남출판. p 437-455.
이경준, 오봉욱 외 (2018). 사회복지실천론. 동문사. p 197-200.
신원우 (2001). 노숙자 음주문제 해결을 위한 과제중심 모델의 적용가능성에 관한 연구. 한국사회과학. 서울대학교 사회과학연구원.
김혜란 (1997). 과제중심 모델의 적용에 관한 연구 : 위탁보호 사례를 중심으로. 한국사회복지학. p 25-47.
김은선 (2003). 문제행동청소년의 자기통제력과 자기효능감 제고를 위한 과제중심모델의 적용 사례연구. 한림대학교.
황미경 (1996). 가출청소년에 대한 효과적인 개입방안 연구 : 과제중심모델을 적용한 사례연구를 통하여. 이화여자대학교 대학원.