부모교육의 개념 및 필요성을 알아보고 영유아 교육기관에서의 아버지 대상의 부모교육 프로그램을 계획

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념
2. 아버지교육의 필요성
3. 영유아 교육기관에서의 아버지 대상의 부모교육 프로그램을 계획 – 도서대여를 통한 아버지 교육 프로그램

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
부모가 된다는 것은 일생일대의 가장 중요한 일이자 말로 표현할 수 없는 벅찬 일이다. 부모가 되어야지만 느낄 수 있는 순간순간을 경험할 수 있기 때문이다. 하지만 누군가의 부모가 된다는 것은 상상했던 것보다도 어렵고 험난하다. 한 아이의 부모가 되면 갖게 되는 책임감이 실로 어마어마하게 다가온다. 이런 책임감 그리고 부담감은 부모 경력이 길어질수록 더해진다. 즉 아이를 낳기만 한다고 잘 키울 수 없다는 소리이다. 예를 들면 부모 같지 않은 부모들로 인해 생명과 인권을 빼앗긴 아이들에 관한 뉴스를 보면서 부모의 역할이 얼마나 중요한지 새삼 알게 되었다. 이상 본론에서는 부모교육의 개념 및 필요성을 알아보고 영유아 교육기관에서의 아버지 대상의 부모교육 프로그램을 계획하여 과제를 완성해보겠다.

Ⅱ. 본론
부모교육의 개념
부모교육은 부모에게 자녀의 성장 및 발달에 대한 이해도와 지식을 증진 시켜 부모가 가진 역량을 향상해줌에 있어서 부모의 효과적인 자녀 양육 방법과 기술을 개발해 자녀에게 실천하고 적용하도록 지원해주는 교육적 활동을 뜻한다.

참고 자료

조선화 (2010). 아동이 지각하는 아버지 상 척도 개발연구. 한국놀이치료학회지.
한성심 (2010). 대상관계이론에 기초한 부모교육프로그램 개발 및 효과검증. 숙명여자대학교 대학원 박사학위논문.
김길숙, 김지현, 이혜민 (2016). 부모교육 프로그램 내용분석 및 활용방안. 서울: 육아정책연구소.
김미정, 신혜원, 전혜정, 정지나 (2015). 건강하고 행복한 워킹맘·대디 지원프로그램 1. 서울: 근로복지공단.