특수교육에서 통합교육의 정의와 필요성

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통합교육은 장애학생을 일반교육 교실에 포함시키고 이들이 성공할 수 있도록 적절한 지원과 숙소를 제공하는 관행을 말한다. 그것은 모든 학생들의 다양한 요구를 충족시키는 포용적인 학습 환경을 만들기 위한 특수교육과 일반교육 교사들의 협력적인 노력을 포함한다.

특수교육에서 통합교육은 사회적 포용을 촉진하고 장애학생들이 장애가 없는 또래와 함께 배울 수 있는 기회를 제공하기 때문에 중요하다. 연구에 따르면 포용적 교육은 학업 성취도 증가, 사회적 기술 향상, 개인의 차이에 대한 더 큰 수용과 이해를 포함하여 모든 학생들에게 긍정적인 결과를 줄 수 있다.

또한, 통합교육은 학교문화를 보다 긍정적으로 받아들이고 수용함으로써 장애와 관련된 오명을 줄이는 데 도움이 될 수 있다. 그것은 또한 우정과 사회적 상호작용의 기회를 증가시켜 학생들의 전반적인 행복에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다.

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