평생교육사_평생교육론_지역 평생교육기관 중에서 평생교육 실습이 가능한 기관 조사

소개글

"평생교육사_평생교육론_지역 평생교육기관 중에서 평생교육 실습이 가능한 기관 조사"에 대한 내용입니다.

목차

1. 들어가며
2. 지역 평생교육기관의 현황
3. 조사 기관의 소개
4. 나가며

본문내용

1. 들어가며

우리나라의 평생교육은 사회교육법이 전부 개정된 이후 시행된 평생교육법(1999)에 따라 지방자치단체 중심으로 다양한 평생교육 정책들이 활발하게 펼쳐졌다. 정책적 흐름에 따른 양적 성장과 더불어 정보통신의 발달과 세계화, 기술의 발전 등 사회 환경의 급속한 변화는 평생교육을 미래를 위한 필수적인 영역이자 현대사회에 매우 중요한 지식 콘텐츠로서 의미를 더해주고 있다.

한편, 평생교육기관이란 평생교육법 제2조(정의)에 따라 학교의 정규교육과정을 제외한 학력보완교육, 성인문자해득교육, 직업능력 향상교육, 인문교양교육, 문화예술교육, 시민참여교육 등을 포함하는 모든 형태의 조직적인 교육활동을 수행하는 시설법인 또는 단체로 정의하고 있으며 크게 ①평생교육법령에 따른 평생교육 시설·법인 또는 단체, ②그 밖에 다른 법령에 따라 평생교육을 주된 목적으로 하는 시설·법인 또는 단체로 분류될 수 있다.

일반적인 학습자 입장에서는 유형에 관계없이 비슷한 평생교육기관으로 인식하는 것이 대부분이며 더러는 평생교육기관으로 인식하지 못하기도 한다. 또한, 현대사회 속에서 온라인 교육·정보 콘텐츠를 주로 활용함에 따라 실질적으로 지역사회 내에 어떤 평생교육기관이 있는지 모르는 경우도 많다.

참고 자료

평생교육론, 서울디지털평생교육원
제주지역 평생교육기관 운영 실태조사, 2020, 제주평생교육장학진흥원
제주지역 평생교육 실태조사, 2020, 제주평생교육장학진흥원
제주특별자치도교육청 (https://www.jje.go.kr)
제주시평생학습관 (https://www.jejusi.go.kr/qolup/main.do)