통합교육 구성요소 7가지에 대해 설명하고, 통합교육 프로그램 중 자신이 직접 계획한 개별화교육계획안

소개글

특수아통합교육
주제: 통합교육 구성요소 7가지에 대해 설명하고, 통합교육 프로그램 중 자신이 직접 계획한 개별화교육계획안 또는 수정교육계획안 1가지를 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 통합교육의 구성요소 7가지
1) 장애아동
2) 일반유아
3) 원장과 교사
4) 통합교육 프로그램
5) 환경
6) 가정
7) 전문기관
2. 통합교육 개별화교육계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
장애아동도 마땅히 일반아동처럼 평등한 교육과 활동과 놀이를 할 수 있어야 한다는 장애인 권리에 대한 인식이 높아지고, 통합교육을 통해 장애아동이 적절한 활동과 경험, 학습을 하면서 그들의 장애정도가 완화되고, 뛰어난 또래 아동의 모습을 보고 모델링하여 적절한 태도와 언어사용, 정서를 가질 수 있는 장점이 두드러지자 통합교육을 실제 교육현장에 널이 적용해야 한다는 요구가 높아졌다. 통합교육을 적절히 실시되기 위해서는 7가지 구성요소가 적절히 제 역할을 발휘하여야 한다. 그러므로 통합교육을 위한 구성요소 7가지를 알아보고, 통합교육을 위해 실제로 현장에서 장애아동을 대상으로 개별화교육을 실시하는 것에 대한 계획표를 제시하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 통합교육의 구성요소 7가지
1) 장애아동
통합교육을 실시하기 전에 장애아동의 장애 유형이나 기질, 성격, 장애의 정도를 우선 파악하는 것이 매우 필수적이다. 장애아동은 통합교육기관에 입학하고 등원하는 것을 시작으로 부모와 분리되며, 교육기관에서 교사와 친구들과 긍정적인 상호작용을 통해 정서를 안정시킬 수 있고, 대인관계를 맺는 경험을 통해 사회성을 발달시킬 수 있게 된다.

참고 자료

특수아통합교육. 한국사이버평생교육원 교안