현재 우리의 아동수학지도가 직면하고 있는 가장 시급한 문제점은 무엇이며 문제 해결을 위한 대안들을 구체적으로 제시

목차

1. 서론

2. 본론
1) 아동수학교육의 정의 및 중요성
2) 아동수학지도가 직면하고 있는 가장 시급한 문제점 및 대안
3) 자신의 현재 상황에서 실행 가능한(실행하고 싶은) 대안

3. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

아동이 일상에서 문제를 해결하고 의사소통을 하는데 필요한 능력은 자연적인 방법으로 터득되기도 하지만, 사회적 관계를 통해서 배워야 하는 것들도 있다. 이중 대표적인 것은 바로 아동수학이다. 아동수학의 경우 아동은 같고 다르다는 인식을 타고나지만, 수학은 사회적으로 약속된 상징체계를 지니고 있기에 배워서 익혀야 하는 부분도 존재한다. 아동을 위한 수학교육은 새로운 지식을 습득하고 책임 있는 의사결정을 하기 위해서 정보를 수집하고, 분류 비교하며, 분석하여 당면한 문제를 해결하는 능력을 개발하는데 목적을 두고 있다. 최근 수학교육의 경향도 수학을 분리된 교과로서 제시하기보다는 특정주제를 중심으로 다른 교과 영역들과 통합하여 운영하고 있다. 아동은 경험을 통해 알게 된 수학적 지식을 다른 활동으로 통합하여 표상하면서 학습해나가는 것이다.

참고 자료

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