서구의 아동권리사상과 우리나라의 아동권리사상의 발전을 분석하여 차이점과 공통점에 대해 설명하시오. 아동복지론

소개글

서구의 아동권리사상과 우리나라의 아동권리사상의 발전을 분석하여 차이점과 공통점에 대해 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동권리사상 발전 양상 분석
2. 서구와 한국의 아동권리사상 발전에 존재하는 차이점과 공통점

Ⅲ. 결론 – 본인의 의견

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간의 생애주기 전체에서 아동기에 이루어지는 교육의 효율과 효과가 가장 크게 나타나고, 아동기에는 성장 및 발달이 급격하게 진행되므로 사회는 미래의 발전 가능성을 확보하고 사회의 건전성을 제고할 목적으로 아동이 건강하고 기능적으로 자랄 수 있게 교육체계와 사회복지체계를 통한 지원을 실시해야 할 필요가 있다. 특히, 사회복지의 한 분야인 아동복지는 모든 유형의 아동들이 기능적인 사회 공동체의 일원으로 성장할 수 있게 지원하고, 아동의 전인적 발달을 촉진하는 조직적 활동이므로 사회적으로 그 중요성이 매우 큰데, 나는 지난 ‘아동복지론’ 교과과정을 통해서 아동복지에 관련된 여러 이론과 실천기술들을 학습한 바 있고 그중에서도 서구의 아동권리사상과 한국의 아동권리사상에 대해 깊은 인상을 받았으므로 이하의 본문에서는 서구의 아동권리사상과 한국의 아동권리사상 발전 양상을 분석하고, 두 가지 아동권리사상 발전에서 어떠한 차이점과 공통점이 존재하는지를 기술해보도록 하겠다.

참고 자료

국가인권위원회, 2018, <유엔아동권리협약의 이해>, 사이버인권교육 보조교재
김아름 외 3인, 2017, <아동권리 보장을 위한 법적 기반 확보 방안>, 육아정책연구소