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성인학습 제도와 기관(평생학습계좌제, 학습휴가제, 학점은행제)

merida
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최초 등록일
2023.01.17
최종 저작일
2023.01
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목차

1. 평생학습계좌제

2. 학습휴가제

3. 학점은행제
1) 학점은행제의 개요
2) 학점은행제 내용

4. 독학학위제

본문내용

평생학습계좌제는 “평생교육법" 제23조 및 “평생교육법 시행령” 제14조에 의거하여 국민 개개인의 평생학습 결과를 국가가 체계적으로 관리하고 이에 대한 인센티브를 제공함으로써 평생학습을 활성화하기 위해 도입된 제도이다.
즉, 평생학습계좌제는 국민의 평생교육을 촉진하고 인적 자원 및 관리를 하여 계속 학습을 하는 국민이 우대받는 학습풍토를 조성하는 데 있으며, 정보시스템상에 개인별 학습계좌를 개설해 정규학교 교육 외 개인적 학습결과를 누적 관리하여, 학력이나 자격인정과 연계하거나 고용정보로 활용할 수 있는 제도이다.
평생학습계좌제는 인적 자원관리의 효율적 관리 및 활용, 평생학습 활성화 촉진, 사회 양극화 해소, 개인별 학습결과 인정, 전 계층의 참여 유도 및 확대 등으로 특징지을 수 있다.
이 제도는 학습이력 관리를 희망하는 개인이 계좌제시스템에 접속하여 계좌 개설을 신청할 경우 온라인상에 자신만의 학습계좌가 개설된다. 이후 자신이 취득한 학점 및 대학 부설 평생교육원, 시 ․군․구 평생학습관 등 다양한 교육기관에서 이수한 학습결과를 누적하여 등록하면, 이를 영역별 ․ 수준별로 일목요연하게 정리한 학습이력증명서가 발급되고, 그 결과가 일정 수준에 해당하는 것으로 인정되면 학력 인정 ․ 자격취득과 연계하고 고용정보자료로 활용된다.

참고 자료

사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
사회문제와 사회복지 : 최선화, 박광준 외 3명 저, 양서원, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
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