[평생교육경영론 A+] 주 2강에서 평생교육의 추진체제에 대하여 학습했습니다. 중앙수준, 광역수준, 기초수준의 평생교육 지원체제의 주요업무를 구분하여 정리한 후, 평생교육의 확산 측면에서 각 수준의 평생교육 지원체제가 해야 하는 역할에 대해 본인의 의견을 제시하시오.

소개글

"주 2강에서 평생교육의 추진체제에 대하여 학습했습니다. 중앙수준, 광역수준, 기초수준의 평생교육 지원체제의 주요업무를 구분하여 정리한 후, 평생교육의 확산 측면에서 각 수준의 평생교육 지원체제가 해야 하는 역할에 대해 본인의 의견을 제시하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육 추진체제
2. 중앙·광역·기초수준 지원체제의 주요업무와 역할
1) 중앙수준
2) 광역수준
4) 기초수준

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
체제란 추구하는 목표를 달성하기 위하여 정해진 기능을 협력적으로 발휘할 수 있도록 설계되고 고안된 상호독립적, 상호작용적, 상호의존적, 상호보완적인 구성요소들의 집합체이다. 우리나라는 평생교육 진흥이라는 목표로 평생학습체제를 구축하기 위해 중앙정부와 지방자치단체에 행정기구, 전담기구, 심의 및 협의기구의 추진체제를 두고 평생교육을 지원하고 있다.
이에 본론에서는 중앙수준, 광역수준, 기초수준의 평생교육 지원체제의 주요 업무에 대해 알아보고, 평생교육 확산을 위해 각 수준의 평생교육 지원체제가 해야 하는 역할에 대해 의견을 제시해 보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 평생교육 추진체제
평생교육 추진체제는 모든 국민에게 평생교육의 기회가 부여될 수 있도록 평생교육을 지원하기 위한 핵심적인 시스템으로 중앙수준, 광역수준, 기초수준의 구조로 되어있으며 행정기구, 전담기구, 심의 및 협의기구로 구성된다.
①행정기구: 국가 및 지방자치단체로, 평생교육 진흥정책과 평생교육사업을 수립하고 추진하는 기구
②전담기구: 평생교육 정책 및 사업 수행의 전문성 확보를 위해 행정기구에 의해서 설치·운영되는 기구
③심의 및 협의기구: 행정기구의 장이 평생교육진흥 정책과 사업 계획의 심의 및 자문을 구하기 위해 설치·운영하는 기구
이러한 평생교육 추진체제는 평생교육의 확산과 발전을 위해 원활하게 작동될 수 있도록 도움을 주는 역할을 한다.
2. 중앙수준, 광역수준, 기초수준 지원체제의 주요업무와 역할
평생교육의 확산을 위해 중앙수준, 광역수준, 기초수준의 평생교육 지원체제의 주요업무에 대해 알아보고, 각 수준에서 해야 하는 역할에 대해 개인의 의견을 제시해보고자 한다.

참고 자료

2021 평생교육백서(제21호), 교육부∙국가평생교육진흥원
<평생교육경영론> 교안, 위더스 평생교육원
안병환 외 3명, 2011년, 평생교육경영론, 동문사
[네이버 지식백과] 학습휴가제 [學習休暇制] (두산백과 두피디아, 두산백과)
https://terms.naver.com/entry.naver?docId=1202230&cid=40942&categoryId=31847