레포트-학교사회복지사

소개글

학교사회복지사의 정의와 역사, 현황 및 목적, 필요성, 업무 등을 조사한 레포트 입니다.
학교사회복지론 과제 작성 시 많은 도움이 될 것입니다. 감사합니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 학교사회복지사 정의
2. 학교사회복지사 역사
3. 한국 학교사회복지의 현황
4. 학교사회복지사의 목적
5. 학교사회복지의 주요 구성요소
6. 우리나라의 학교사회복지사
7. 학교 사회복지사의 필요성
8. 학교 사회복지사의 업무
9. 학교사회복지의 실천과정

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

학교는 형식교육의 장으로서 지역사회를 비롯하여 많은 이들의 학습공동체로서의 역할을 동시에 수행하는 곳이다. 이러한 학교의 의미는 과거와 달리 많은 변화를 가져왔으며 학교가 소재하고 있는 지역사회 전반의 문제를 공유하며 동시에 아동의 성장과 발전에 큰 영향을 미치는 곳이다. 따라서 우리는 학교라는 형식교육의 장이 지역사회의 변화 추이와 지역 아동의 실태를 반영하고 이를 위한 지역사회의 요구를 수용할 수 있는 장으로 발전되어야 할 것이다. 따라서 우리는 지역사회의 인구, 사회․경제적 지위, 서비스 기능, 공동체의 성격 등을 파악하고 이에 대한 교육적 접근 방향을 모색해야만 한다.
이와 같이 학교는 지역사회에 대한 교육적 영향력을 인식하고 지역사회의 성격과 변동에 따라 다면적인 지역사회에 대한 다양한 시각을 가질 필요성과 나아가 지역사회가 해결해나가야 할 과제에 대한 해결 방안을 학교 차원에서 수립할 필요성이 있다. 또한 학교는 지역사회의 모든 환경과 무관하게 존재할 수 없으므로 학교와 연관되어 있는 모든 지역 집단적 세력들과 교육의 장으로서 긴밀하게 협조해야 할 것이다.1 이는 학교가 지역을 대표하는 교육기관으로서 그들의 환경을 개선하고 건강 및 문화적 함양을 위해서 노력하는 속에서 학교 스스로 보다 적극적으로 지역사회의 개발을 위한 교육적 과제를 수립해야 한다.
따라서 우리는 학교라는 형식교육의 틀 안에서 지역 내에서 요구되는 사회적 복지활동의 한 영역으로서 신체적이고 정서적인 문제들로 인해 인간다운 삶을 누릴 수 있는 기회를 빼앗길 수 있는 학생들에게 사회복지의 보편적 기준을 근거로 한 학교와 지역사회 차원의 지원을 전개하고 이에 대한 방안을 모색할 필요성을 제기하는 것이다.
학교사회복지, 학교사회복지사는 아직도 익숙하지 않은 개념이다. 30대 중반으로 학교에서 급식도 없이 도시락을 싸 다녔던 사람으로서 학교에서 사회복지가 왜 필요한지 쉽게 이해하지 못했다.

참고 자료

이홍직 / 학교사회복지사의 핵심역량에 대한 연구
한국학교사회복학회 2021 춘계학슬대회 자료집
임경실 / 학교사회복지사의 역할에 관한 연구
안미영 / 학교사회복지론
이소임 / 학교사회복지사의 공감에 관한 현상학적 연구