학교사회복지사의 역할과 직무는 무엇인지 설명하고 역할과 직무수행을 실제적인 사례를 제시하여 논하시오. 학교사회복지사의 실천적인 전략을 개입하여 논하시기 바랍니다.

소개글

"학교사회복지사의 역할과 직무는 무엇인지 설명하고 역할과 직무수행을 실제적인 사례를 제시하여 논하시오. 학교사회복지사의 실천적인 전략을 개입하여 논하시기 바랍니다."에 대한 내용입니다.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 학교사회복지사의 실제적 사례
2. 학교사회복지사의 실천적 전략

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

I. 서론
학교사회복지란 학교 내에서 벌어지는 학생의 문제들이 학교라는 테두리 내에서 발생된 문제라 단정 짓지 않고 밀접한 환경과의 상호관계를 중점으로 이를 예방 및 타개함을 물론 그들이 잠재능력을 이끌어낼 수 있도록 최적의 교육환경, 최상의 교육기회를 제공하는 것을 의미한다. 즉 학교사회복지를 위해 배치되는 학교사회복지사는 학생에게 미치는 영향이 매우 유의미하고, 교사와는 또 다른 역할을 담당하고 있기에 학생들의 순탄한 성장과정을 위해서도 꼭 필요하다고 볼 수 있다. 학교사회복지사의 대표적 역할로는 학생의 문제를 해결하도록 돕는 조력자, 갈등을 겪는 학생들의 중재자, 학생들을 대변하는 옹호자, 학생과 관계된 전반적 업무를 책임지는 매니저, 지역사회-학생을 연계하는 중개자 등 그 범위가 매우 너르다고 할 수 있다. 다시 말해, 학생들에게 발생되는 전체 문제들에 개입하여 그들이 심리적 안정감을 찾을 수 있도록 대처하고, 문제발생시 원인을 조사하여 치료 혹은 해결방안을 제공하기도 하며, 필요시 프로그램, 서비스를 적극 활용하여 그들의 문제를 완화시키는 방향으로 접근하기도 한다는 것이다. 또한 학생의 교육적인 면에서도 도움을 주어 올바른 선택을 하도록 도우며, 비단 학생뿐만 아니라 학생-학부모간의 문제로 인해 지도가 필요한 경우에는 학부모에게 그 해결방안을 제시해주기도 한다. 때문에 학교사회복지사는 사회가 빠르게 변해감에도 전문성을 확고히 하여 당면하는 상황들에 신속한 대비가 가능해야만 한다. 이에 본론에서는 학교사회복지사가 관심을 두어야 하는 주요 영역과 그들의 실제적 사례, 실천적 전략개입을 제시해보고 본인의 견해를 끝으로 이 리포트를 정리해보고자 한다.

II. 본론
1. 학교사회복지사의 실제적 사례
학교 측 또는 학생 측 넓게는 학부모 혹은 지역사회 측의 욕구가 무엇이냐에 따라 역할과 업무수행방향이 달라질 수 있다. 즉 학교사회복지사는 영역의 범위가 넓기 때문에 까다로운 상황이 발생할 수 있다는 것이다.

참고 자료

『한국 학교사회복지 실천모형의 운영현황과 그 발전방안에 관한 연구』, 권경연(2007), p80~p60
『학교사회복지사의 역할에 관한 연구=A Study on the Roles of School Social Workers』, 강지나(2007), p12~p23
『학교사회복지사의 업무수행 경험에 관한 연구』, 윤인수(2011), p43~p53
『학교사회복지사의 직무스트레스와 직무만족에 관한 연구』나연금(2006), p13~15
『학교사회복지사의 직무특성이 사례관리수행에 미치는 영향』, 이창숙(2016), p14~p19
『교육복지전달체계와 학교사회복지사의 역할』, 성민선(2012), p50~p63
『2018 학교 내 사회복지사업 현황 자료』, 한국학교사회복지사협회(2018.10.01.)
“15년째 ‘유망직종’이라는 사회복지사의 현실”, 1boon(2018.10.25.)
https://1boon.kakao.com/ziksir/5bd156b46a8e5100012a53e3