사회 교과 학생 특성별 세특 기재 예시입니다.

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본문내용

예시 1
유엔 미래 보고서'를 읽고, 미래 과학 기술 관심 분야인 3D 프린트에 접목하여 '발전'이란 탐구 주제를 설정한 후 이를 급우들 앞에서 적극적으로 발표함. 짧은 시간 임에도 불구하고 자신이 가진 역량을 발휘하여 급우들의 관심과 호응을 유도하여 발표하는 모습이 인상적이었음. 동계 방과후학교 지리 영역 16시간을 이수하면서 지역을 이해하고 지역성을 알아보는 과정에서 요구되는 지형도 분석의 기초적 능력을 배양시켰으며, 다양한 장르의 문학작품 속에 나타나는 작품의 시공간적 배경과 함께 지리적 관점에서 문학작품을 재해석해 보려는 노력을 보여주었음.계기가 되고 발표에 대한 자신감도 늘어나게 되었다고 함.

예시 2
평소 사회 과목에 관심이 많아 수업 시간에 적극적으로 참여하여 조원들과 협력해 정답을 유추하고 도움이 될 법한 내용을 자신의 노트에 전부 필기하여 내신 시험에 대비하는 적극성을 보임. 자신이 모르는 부분이 생기면 문제집을 활용하여 모르는 부분을 찾아 노트에 정리하고 다양한 문제를 풀어봄으로써 뛰어난 성적향상 결과를 가져옴. 특히 법과 관련된 내용을 관심 있게 봄으로써 장래 희망인 경찰관에 대한 꿈을 키움.

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